Theo em, việc chính quyền đô hộ mở trường học ở nước ta nhằm mục đích gì?

Em có nhận xét gì về sự chuyển biến cơ cấu xã hội của nước ta giữa hai thời kì Văn Lang – Âu Lạc và thời kì bị đô hộ

Em hãy cho biết xã hội thời Văn Lang – Âu Lạc đã bị phân hóa thành những tầng lớp nào? Xã hội có sự phân biệt giàu nghèo chưa?

Một vật khối lượng m=50g được ném thẳng đứng lên cao từ mặt đất với vận tốc 20m/s lấy g=10m/s^2. Tính a) Cơ năng của vật b) Độ cao cực đại của vật đạt được c) Độ cao khi vật có vận tốc 10m/s

Cho tam giác ABC và d là đường thẳng tùy ý đi qua B. Qua E là điểm bất kỳ trên AC, vẽ các đường thẳng song song với AB, BC và lần lượt cắt d tại M, N. Gọi D là giao điểm của ME và BC. Đường thẳng NE cắt AB và MC lần lượt tại F và K. Chứng minh: a) ∆BFN ∾ ∆MDB; ∆AEF ∾ ∆ECD b) ∆AFN ∾ ∆MDC c) AN // MK

Cho tam giác ABC vuông tại A, AD là đường cao, đường phân giác góc B cắt AD; AC lần lượt tại F và E. Chứng minh rằng: a) ∆BAF ∾ ∆BCE b) DF/ AF c, AE/EC

Cho tam giác ABC có B̂ > Ĉ. Trên cạnh AC lấy điểm D sao cho ABD ̂ = ACB ̂ Chứng minh rằng AC.AD = AB^2

Cho tam giác ABC có AB = 8 cm; AC = 16 cm. Gọi D và E là hai điểm lần lượt nằm trên các cạnh AB và AC sao cho BD = 2 cm; CE = 13 cm. Chứng minh rằng: a) ∆ABE ∾ ∆ACD . b) AED ̂ = ABC ̂ c) AE.AC = AB.AD

Giúp mình với ạ. Mình đang cần rất gấp!

Tam giác ABC có AB : AC : CB = 2 : 3 : 4 và chu vi bằng 54 cm. Tam giác DEF có DE = 3 cm; DF = 4,5 cm và EF = 6 cm a) Tam giác DEF và tam giác ABC có đồng dạng với nhau không? Vì sao? b) Biết  = 105 độ ; B̂ = 45 độ . Tính các góc còn lại của mỗi tam giác.