lm giúp mik đoạn văn thi ns jk mn ơi mik dg cần gấp ---->talk about different ways of learning enghlish

giúp mình với ạ! Mình đang cần gấp. Cảm ơn trước nhé!

Cho tam giác ABC cân tại A có góc B = 30 độ a.Tính số đo góc A b. Gọi M là trung điểm BC. C/m tam giác ABM = ACM c.Biết AB=15cm, BC=18 cm . Tính AM d. Đường thẳng qua M và // với AC cắt AB tại D. C/m MD=AD=CD

lao động là con đường để tồn tại trong cuộc sống, hãy yêu lao động. lấy nội dung đó để viết đoạn văn

Thế nào là mây mưa địa 6 chú ý: chính xác 100% nhé!!!

câu 1: tính a) -5/18 + 5/9 - 11/36 b) -39 : 1 2/11 c) -7/11 - 11/9 + -7/11 . 8/9 + -4 11 câu 2: tìm x, biết a) x + 2/5 = -11/15 b) ( x - 7/18 ) . 18/29 = -12/29 câu 3 cuối học kì 2 ớp 6a có 35 học sinh gồm 3 loại giỏi, khá , trung bình. Trong đó số học sinh giỏi bằng 40% của cả lớp. Số học sinh lớp bằng 9/7 của học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại. tính tỉ số học sinh khá so với cả lớp. câu 5: tìm x, biết a) 3 1/3 x + 16 3/4 = -13,25 b)1,5 + 1 1/4 . x = 2/3 c) x - 25% x = 1/2 d) x/3 - 10/21 = -1/7 giải hộ mình với ạ nhanh mà có thể đúng ko

Đem KmnO4 nung tạo ra 2.24 lít O2 (đktc). Tìm mKmnO4

Cho 16,6g hh 2 axit cacboxylic no,đơn chức mạch hở kế tiếp nhau trong dãy đđ tác dụng với Na thu được 3,36l khí a)Tìm CTPT của 2 axit b)Trung hòa 16,6g hh 2 axit trên bằng dd NaOH thu được 23,2g hh 2 muối.Tìm %m muối axit trong hh

Trong câu "Hôm ấy, lần đầu Phương đến lớp trễ, cô giáo lấy làm lạ, hỏi mãi.” Em hãy gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ trong câu sau

(-1 1/5x +3/7)-2/5=0 -1 1/5 là hỗn số nha mn