Dat4 cau nhgi van hong dung de hoi yeu cau 1 nguoi ngung noi chuyen

Lim (từ x đến âm vô cùng) ( căn(4x^2-x) -2x) giúp e vs mn ơi, đề mờ mn chịu khó nhìn nha, cảm ơm mn nhìu

Câu 1: So sánh là gì ? Có những kiểu so sánh nào? Với mỗi kiểu so sánh em hãy cho 1 ví dụ và chỉ ra hình ảnh so sánh trong ví dụ đó. Câu 2: a) Em hãy tóm tắt văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài bằng một đoạn văn ngắn. b) Nêu tóm tắt vài nét về tác giả, tác phẩm và ý nghĩa của văn bản. c) Trước cái chết thương tâm của Dế Choắt, Dế Mèn đã có thái độ như thế nào? Bài học đường đời đầu tiên được rút ra cho Dế Mèn là gì? Từ bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn, em rút ra được bài học gì cho bản thân em?

Trên một chiếc cầu có một cái biển nhi tử 5T . Em hãy cho biết ý nghĩa của con số ghi này . Một chiếc xe tải có khối lượng 3 tấn và chở trên xe 30 bao gạo . Xe này có được phép qua cầu ? ( Biết rằng mỗi bao gạo có khối lượng 50 kg ) Giải hộ mình nha!!

giúp em với ạ em cần gấp nếu ai muốn làm lâu dài kết bạn fb em

Người ta trong ngo trên một thua ruong hinh chu nhat co chieu dai 100m chieu rong bang 60% chieu dai . Biet trung binh cu 100m2 thu hoach duoc 30kg ngo . Hoi tren ca thua ruong do , nguoi ta thu hoach duoc bao nhieu ta ngo.

Tồn tại sóng hấp dẫn trong vũ trụ nên chư Phật biết điều này ạ ???. Tồn tại sóng hấp dẫn trong vũ trụ nên chư Phật mới có thiên nhãn thông , thiên nhĩ thông và tha tâm thông mà biết chúng ta làm gì ạ ??. Có phải không ạ ???. Nếu tồn tại sóng hấp dẫn trong vũ trụ này rồi thì sao chúng ta không thay sóng điện từ hiện nay bằng sóng hấp dẫn này để liên lạc khoảng cách xa vô tận đó ạ ???. Tôi nói có tồn tại sóng hấp dẫn này bởi vì các nhà khoa học cũng đo được sóng này nhưng mắt ta không nhìn thấy được theo kiểu đo thân nhiệt từ xa của mọi người trong bóng tối đấy mà. Xin cảm ơn !!!. Ghi chú : Sóng hấp dẫn không thay thế được sóng điện từ hiện nay thì sao chư Phật lại có thiên nhĩ thông, thiên nhãn thông, tha tâm thông mà biết chúng ta làm gì qua sóng hấp dẫn này đấy ạ !!!.

Nêu những hiểu biết của em về vi rút côrona, giải pháp ngăn chặn dịch bệnh và hành động của bản thân em đối với dịch bệnh này như thế nào ?

cho tam giác ABC, AC=9cm,BC=10cm,AB=6cm, đường phân giác trong AD, đường phân giác ngoài AE a) tính DB,DC,BE b)đường phân giác CF của tg ABC cắt AD ở I. tính tỉ số diện tích tg DIF và ABC nhanh nèo mí bn ui

Cho tam giác ABC nhọn. Kẻ đường phân giác BE của tam giác ABC và S là tâm đường tròn nội tiếp tam giác ABC. Lấy P là điểm đối xứng với B qua AC. Kẻ đường phân giác CJ của góc ACP cắt PE tại R. Gọi K là điểm đối xứng P qua CJ. a)CMR: RS//PB b)CMR: AKRP,AKSB là tứ giác nội tiếp c) Gọi O là tâm đường tròn ngoại tứ giác AKRP. CMR: tiếp tuyến tại K,P của (O) và CJ đồng quy nhanh tớ vote nhanh nhaaaaa