( 4,0 điểm)
Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn.
Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nào”
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”.
Họ nói : “Hãy đến rìa biển cả, nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ được làn sóng nâng đi”. Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”. Thế là họ mỉm cười, nhảy múa lướt qua.
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào
(SGK Ngữ văn 9, tập hai, trang 87, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2015)
1. Đoạn thơ trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai (1,0 điểm)
2. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ (0,5 điểm)
3. Nêu nội dung hàm ý trong câu sau: Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?” (0,5 điểm).
4. Từ đoạn thơ trên, em hãy viết đoạn văn (khoảng 10 câu) nêu suy nghĩ về tình mẫu tử (2,0 điểm)
A.
B.
C.
D.

Làm văn
Cảm nhận của em về bài “ Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.
A.
B.
C.
D.

Tuyển sinh THPT 2016-2017
Tỉnh Bình Định
(4 điểm) Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
"Bước vào thế kỷ mới, nước ta sẽ hội nhập ngày càng sâu vào nền kinh tế thế giới. Bản tính thích ứng nhanh sẽ giúp dân ta tân dụng những cơ hội, ứng phó với thách thức do tiến trình hội nhập đem lại. Nhưng thái độ kỳ thi đối với sự kinh doanh, thói quen ảnh hưởng bao cấp, nép nghĩ sung ngoại hoặc bài ngoài quá mức đều sẽ cản trở sự phát triển của đất nhước. Thói quen không ít người tỏ ra "khôn vặt", "bóc ngắn cắn dài", không coi trong chữ "tín" sẽ gây tác hại khôn lường trong quá trình kinh doanh và hội nhập."(Ngữ văn 9, tập 2, tr.28, NXB Giáo dục)
1) Đoạn văn trên nằm trong văn bản nào? Của tác giả nào?
2) Xác định thành nghữ được sử dụng trong đoạn văn.
3) Trong đoạn văn trên, tác giả chỉ ra những điểm mạnh, điểm yếu nào của người việt Nam khi bước vào thời kỳ hội nhập với nền kinh tế thế giới?
4) Hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về sử dụng Internet trong thời kỳ hội nhập và phát triển của đất nước ta hiện nay (trình bày khoảng 12 – 15 dòng).
A.
B.
C.
D.

Tuyển sinh THPT chuyên Lê Quý Đôn Vũng Tàu
2016-2017
(2 điểm)
a. Xác định thành phần biệt lập trong câu văn sau:
-Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ! Đi bốn năm hôm mới lên đến đây, vất vả quá!
b. Chỉ rõ biện pháp tu từ và nêu hiệu quả của nó trong đoạn thơ sau:
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Căn nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng nước, gốc đa nhớ người ra lính
(Đồng chí, Chính Hữu)
A.
B.
C.
D.

Tuyển sinh THPT Chuyên Lê Quý Đôn Vũng Tàu
2016-2017
(3 điểm)
“Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách nhưng đọc sách vẫn là con đường quan trọng của học vấn. Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại”
(Bàn về đọc sách, Chu Quang Tiềm, NXBGD, 2015)
Từ ý kiến trên, hãu viết một bài văn ngắn (khoảng 1 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về việc đọc sách.
A.
B.
C.
D.

Tuyển sinh THPT Chuyên Lê Quý Đôn Vũng Tàu(5 điểm)
Cảm nhận của em về vẻ đẹp của khúc giao mùa qua đoạn thơ:
Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu
(Sang thu, Hữu Thỉnh)
A.
B.
C.
D.

(3 ĐIỂM)
Đọc đoạn trích văn bản dưới đây rồi trả lời các câu hỏi từ 1 đến 4
“Chúng tôi có ba người. Ba cô gái.Chúng tôi ở trong một hang dưới chân cao điểm. Con đường qua trước hang, kéo lên đồi, đi đến đâu đó, xa! Đường bị đánh lở loét, màu đất đỏ, trắng lẫn lộn. Hai bên đường không có lá xanh. Chỉ có những thân cây bị tước khô cháy. Những cay nhiều rễ nằm lăn lóc. Những tảng đá to. Một vài cái thùng xăng, hoặc thành ô tô méo mó, han gỉ nằm trong đất.
Việc của chúng tôi là ngồi đây. Khi có bom nổ thì chạy lên, đo khối lượng đất lấp vào hố bom, đếm bom chưa nổ và nếu cần thì phá bom. Người ta gọi chúng tôi là tổ trinh sát mặt đường. Cái tên gợi sự khát khao làm nên những sự tích anh hùng. Do đó, công việc cũng chẳng đơn giản. Chúng tôi bị bom cài luôn. Có khi bò trên cao điểm về chỉ thấy hai con mắt lấp lánh. Cười thì hàm rang lóa lên khuôn mặt nhem nhuốc…”
(Trích Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh Khuê, Ngữ văn 9,
Tập 2, NXBGDVN, 2015)
Câu 1: (0,5 điểm) Đoạn trích trên viết về nội dung gì?
Câu 2: (0,5 điểm) Kể tên hai tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 9 cùng viết về đề tài với đoạn văn trên.
Câu 3: (0,5 điểm): Chỉ ra phép liên kết vả từ ngữ thể hiện phép liên kết có trong hai cây sau: Cái tên gợi sự khát khao làm nên những sự tích anh hùng. Do đó, công việc cũng chẳng đơn giản.
Câu 4: (1,5 điểm) Qua đoạn văn trên, em hãy đánh giá tính chất công việc được các nhân vật đảm trách. Qua đó, em có suy nghĩ gì về những con người đã cống hiến tuổi thanh xuân cho Tổ quốc? (Viết đoạn văn ngắn khoảng 5-7 câu)
A.
B.
C.
D.

“Vẽ bậy trên tường, trên bàn ghế, nhả kẹo sao su bừa bãi trên cầu thang, lối đi, sân trường là một hiện tượng khá phổ biến hiện nay đang xảy ra trong nhiều trường học.”
Em có đồng ý với nhận định trên không? Hãy viết một đoạn văn khoảng 200 từ bày tỏ quan điểm của mình về hiện tượng ấy.
A.
B.
C.
D.

(5 điểm)
Cảm nhận vầ hai khổ thơ sau:
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc."(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)
A.
B.
C.
D.

Câu 1 (0,5 điểm)
Câu tục ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào:
Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
A.
B.
C.
D.