GIÚP MÌNH NHA CÁC BẠN, MÌNH SẼ TICK 5S CHO BẠN NÀO LÀM NHANH NHẤT NHÉ

1/ Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả? Có mấy nhóm quả chính. 2/ trình bày dưới dạng sơ đồ về sự phân chia các loại quả, ghi rõ đặc điểm của từng loại quả. 3/ trình bày dưới dạng sơ đồ các bộ phận của hạt và chức năng của từng bộ phận. 4/ tìm điểm giống và khác nhau về hạt của cây 2 lá mâm và hạt của cây 1 lá mầm . Cho ví dụ

1, a, Chiều rộng của hình chữ nhật là 2 và 4/5 dm . Chiều dài của hình chữ nhật hơn chiều rộng 1 và 3/5 . Tính chu vi hình chữ nhật . b, Chiều rộng của hình chữ nhật là 5 và 3/10 m và kém chiều dài 2 và 1/4 m .Tính chu vi hình chữ nhật

Giúp e giải môn hình học này vs ạ

Trung bình cộng của chiều dài và chiều rộng là 16m biết chiều dài > chiều rộng 12m tìm diện tích mảnh đất hình chữ nhật đó

Một ô tô dự định đi từ A đến B với vận tốc 40km/h. Lúc xuất phát ô tô chạy với vận tốc đó (40km/h). Nhưng khi còn 60km nữa thì được nửa quãng đường AB, ô tô tăng tốc thêm 10km/h trong suốt quãng đường còn lại, do đó đến B sớm hơn 1h so với dự định. Tính quãng đường AB.

đoạn phương trình sau đưa ra màn hình kết quả gì ? For i:=1 to 10 do write (i,' ');

Giúp mình giải đề văn này nhé Tả lại một tiết học văn Thanks

Câu 1:Tìm các câu cầu khiến trong các câu dưới đây và chỉ ra dấu hiệu hình thức của các câu cầu khiến đó đó a, đừng cho gió thổi nữa! Đừng cho gió thổi nữa! b, con trăn ấy của vua nuôi đã lâu. Nay em giết nó,tắt không khỏi tôi chết. Thôi bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi. Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu c, đã ăn thịt còn lo liệu thế nào? Mày đừng có làm vậy mà bay đầu đi đó ,con ạ! d, bưởi ơi nghe ta gọi Đừng làm cao Đừng trốn tránh Lên với tao Vui tiếp nào....! Mn giúp mk nhé

Tìm n E Z, biết (n - 1) chia hết cho (n = 4)