1. Xét tính chẵn lẻ a) y=cos2x+sin^43x b) y=sinx+cosx/tans+cotx

IV. Put the verbs in brackets (1.5m) 1. He (go)……………………………….. to school by bike everyday 2. When I came, they (talk)………………………….. happily about the last night’s movie. 3. You (see) ……………………………….. Miss. Jenifer since she left for France? 4. The storm (become) ……………….. stronger after the plane (take off ) ………..for several minutes. 5. Ater (finish) ………………their homework, they went to bed. 6. Don’t forget (call) …………………. home as soon as you arrive at your destination.

Giúp em câu 1 2 3 4 6 7 8 10 đc ko ạ e cảm ơn nhìu ạ

Điều gì làm nên sự khác biệt?Tại sao vẫn có người tạo ra được điều kì diệu? Có phải vì… Nền tảng gia đình? Được sinh ra và lớn lên trong một ra đình có nền tảng vững chắc thật là một điều đáng để biết ơn, nhưng đó không phải là chỉ số đáng tin cậy để đo lường thành công. Trong số những người thành công, cũng có nhiều người xuất phát từ một gia đình không hạnh phúc. Sự giàu có? Những người thành công lớn lại thường xuất phát từ gia đình trung lưu, thậm chí là ở tầng thấp trong xã hội. Giàu có không phải là chỉ số đo lường thành tích xuất sắc và nghèo khó cũng không phải là nguyên nhân đưa đến thành tích kém cỏi. Cơ hội? Cơ hội là yếu tố rất đặc biệt. Hai người có năng khiếu, tài năng và nguồn lực giống nhau, cùng nhìn nhận một hoàn cảnh, có người thấy cơ hội, người khác lại không. Cơ hội nằm ở cách nhìn nhận của mỗi người. Đức hanh? Đây không phải là chìa khóa của thành công dù tôi đã từng mong như vậy. Tôi từng biết rất nhiều người đức hạnh nhưng lại chỉ tạo ra những điều nhỏ bé. Và tôi đã từng gặp vài tên du thủ du thực lại trở thành những ông chủ lớn. Thiếu sự thử thách? Đã từng có một Hellen Keller vượt qua những khuyết tật khủng khiếp hay một Viktor Frankl có thể sống sót sau những tai nạn kinh hoàng. Vì thế , đây cũng không phải lý do cho sự thât bại. Không yếu tố nào kể trên là chìa khóa của thành công. Khi suy nghĩ kĩ hơn một chút, tôi nhận ra rằng yếu tố ngăn cách giữa người đạt được thành công và những người khác chính là cách họ nhận thức và phản ứng trước thất bại. Không yếu tố nào khác có tác động tương tự tới khả năng đạt được và hoàn thành điều mong muốn trong tâm chí và trái tim của con người. (“Học từ vấp ngã để từng bước thành công” – John C.Maxwell) * Câu hỏi 1. Nêu vai trò của những câu hỏi ở đầu mỗi đoạn văn trong văn bản trên? 2. Bài học có ý nghĩa cho bản thân sau khi đọc văn bản?

Hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về một lần mắc lỗi với mẹ, trong đoạn có sử dụng 2 từ láy( gạch chân và chú thích rõ)

Bài 6) Một e bay vào trong điện trường của một tụ phẳng theo phương song song với các đường sức với v0= 8.106m/s. Tìm U giữa hai bản tụ để e không tới được bản đối diện. Bỏ qua tác dụng của trọng lực. Bài 7) Tụ phẳng với khoảng cách hai bản tụ là d= 4cm được tích điện. Một e bắt đầu chuyển độngtừ bản âm sang bản dương, đồng thời một proton cũng bắt đầu chuyển động ngược lại từ bản dương. Hỏi chúng gặp nhau cách bản dương một khoảng bao nhiêu? Biết mp= 1840me. Bỏ qua tác dụng của trọng lực. giúp mình với ạ

Giúp vssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

Zẽ mầm puềnh(buồn,khok cũng đc) đi,từ từ thôi có phải giải quán quân môn kéo co hay gì đâu mà phải cướp ghê thế?! NL:Vô mà mọi người tl như ăn cướp thế,sợ =='Có bạn nhanh như thỏ,không biết có tamahay không nũa huhu ;-;;;

giúp với ạ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Khi đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế 12V thì cường độ dòng điện chạy qua nó là 0,5A. Nếu hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó tăng lên đến 36V thì cường độ dòng điện chạy qua nó là bao nhiêu ?