Hãy biến đổi: 2$\sqrt[]{bc}$ = 2$\sqrt[]{ab}$ + 2$\sqrt[]{ca}$ ↔ $\frac{1}{\sqrt[]{a}}$ =$\frac{1}{\sqrt[]{b}}$ +$\frac{1}{\sqrt[]{c}}$

10(x-5)+x=3/8(10x+x-5) tìm x. giải hộ mình phương trình này đi ạ

Viết lại câu sử dụng IN ORTHER(NOT)TO hoặc SO AS(NOT)To để diễn tả mục đích 1.I need some money because I want to buy a new dictionary 2.I borrowed the dictionary from Nga because I wanted to look up some new worlds 3.I moved to the front row because I couldn't hear the teacher 4.Quang wrote out a shopping list.He didn't want to forget anything 5.I left home early because I didn't want to miss the first bus 6.You should go to bed early,then you won't be tired tomorrow 7.The teacher repeated the instructions He wanted to make sure we understood them 8.I wrote the date on the blackboard because I wanted to be sure to remember my appointment 9.I set my alarm clock for 5 o'clock because I wanted to get up in time for the train 10.Open the window wide We want to let in more light

Giải hộ mk chi tiết câu 2 và 3 với. Cảm ơn.

Giup mình với! Phần I: ĐỌC – HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi Tôi không nói rằng sẽ tốt hơn nếu chúng ta đều bắt đầu từ con số 0, vì tiền đôi khi có thể mang đến cho bạn rất nhiều lợi thế: được học trường tốt hơn, có khoản hỗ trợ tài chính nếu mọi thứ không như ý, kêu gọi đầu tư để có thể bắt đầu khởi nghiệp hay gây quỹ nghiên cứu. Còn rất nhiều lợi thế khác nữa. Tuy nhiên, chẳng mấy người có may mắn khi sinh ra đã được ngậm thìa vàng. Và với hầu hết chúng ta, những con đường đi đến thành công đều bị mây mù che phủ. Điều cần thay đổi ở đây theo tôi nghĩ là tư duy nghèo nàn. Bạn có phải kiểu người đó không? Đó là kiểu người bạn trở thành? Đó chính là cách bạn đối diện với tình trạng của mình, và những gì bạn làm để tối ưu hóa tình trạng đó. Điều này tạo nên sự khác biệt. (Trích Sức mạnh của sự túng quẫn, tác giả Daymond John & Daniel Paisner) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Câu 2: Theo tác giả, tiền mang lại cho chúng ta những lợi thế gì? Câu 3: Anh/ chị hiểu “sự khác biệt” tác giả nói đến là gì? Câu 4: Anh/ chị có đồng tình với quan điểm của tác giả“Điều cần thay đổi ở đây theo tôi nghĩ là tư duy nghèo nàn”? Vì sao? Phần 2: LÀM VĂN Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về tác hại của tư duy nghèo nàn.

Tìm x thuộc Z: a. |x + 1| ≤ 3 b. |x|< 3 c. 2 ≤ |x – 5| < 5 d. 0 < |x + 1| ≤ 3 e. 0 <|x| <3 g. -3 ≤ |x + 1| ≤ 3 h. -2 ≤ |x – 5| ≤ 0

Một ca nô đi xuôi dòng 12km và ngược lại dòng hết 2 giờ 30 phút. vẫn là sông đó xuôi dòng 4km và ngược dòng 8km thì hết 1 giờ 20 phút . Tính vận tốc của ca nô và vận tốc dòng sông

Dân gian ta có câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng. Nhưng có bạn lại bảo: Gần mực chưa chắc đã đen, gần đèn chưa chắc đã rạng. Em hãy viết một bài văn chứng minh thuyết phục bạn ấy theo ý kiến của em. Không chép mạng nhé!!!Ko là mik báo cáo đó!!!

tính số năm và số tháng ( quy đổi) 3,5 năm = ? năm? tháng 5,5 năm =?năm?tháng 10,7 năm = ? năm?tháng cách tính ( cách đổi )

Mn giúp tui vs chiều mai nộp rùi(câu 5) Thank mn trc nha🙆‍♀️