Tính giá trị các biểu thức sau:
\(a)\ \left( 6{{x}^{3}}-5{{x}^{2}}+4x-1 \right):\left( 2{{x}^{2}}-x+1 \right)\) \(b)\ \left( {{x}^{3}}-2{{x}^{2}}-5x+6 \right):\left( x+2 \right)\)
\(c)\ \left( x-1 \right)\left( x+1 \right)\left( x-2 \right)\) \(d)\ {{x}^{2}}\left( {{x}^{3}}-4{{x}^{2}}+x-3 \right)-{{x}^{3}}+4{{x}^{4}}\)
A.
B.
C.
D.

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
A.
B.
C.
D.

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
A.
B.
C.
D.

Anh/chị hiểu thế nào về câu nói sau: Leo lên đỉnh núi không phải để cắm cờ mà là để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu không khí và ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh.?
A.
B.
C.
D.

Theo anh/chị vì sao tác giả cho rằng: Niềm vui lớn nhất trong cuộc đời thực ra lại đến vào lúc các em nhận ra rằng các em chẳng có gì đặc biệt cả.
A.
B.
C.
D.

Tìm giá trị của x thỏa mãn các biểu thức sau:
\(a)\ \left( x-1 \right)\left( x+2 \right)+4=x\left( x-1 \right)-6\)
\(b)\ 36+12x+{{x}^{2}}=0\)
\(c)\ 2{{x}^{3}}\left( 2x-3 \right)-{{x}^{2}}\left( 4{{x}^{2}}-6x+2 \right)=0\)
\(d)\ 2x\left( x-5 \right)-x\left( 5+2x \right)+15=0\)
A.
B.
C.
D.

Văn bản trên thuộc thể loại nào? Giới thiệu vài nét về thể loại đó?
A.
B.
C.
D.

Nêu hiệu quả nghệ thuật của phép tu từ trong câu văn sau: “Họ, ta, tôi tử tế, tử tế như một người chạy xe một mình trên một con đường không đèn xanh đèn đỏ”.
A.
B.
C.
D.

Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
A.
B.
C.
D.

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu: Leo lên đỉnh cao là để các em có thể nhìn ngắm thế giới chứ không phải là để thế giới nhận ra các em.
A.
B.
C.
D.