Đâu không phải là hậu quả của cuộc khủng hoảng 1929 - 1933 đối với kinh tế - xã hội các nước tư bản?
A.Tàn phá nặng nề nền kinh tế
B.Hàng chục triệu người thất nghiệp
C.Nông dân mất ruộng đất, sống nghèo túng
D.Chủ nghĩa phát xít xuất hiện.

Tôn Trung Sơn là lãnh tụ của phong trào cách mạng theo khuynh hướng nào ?
A.Phong kiến.
B.Dân chủ tư sản.
C.Vô sản.
D.Trung lập.

Ở châu Á, Đảng Cộng sản nước nào ra đời sớm nhất?
A.Inđônêxia      
B. Trung Quốc
C.Ấn Độ
D.Việt Nam.

Ai sáng lập ra tổ chức Đông Kinh nghĩa thục ?
A.Trần Quý Cáp, Ngô Đức Kế.
B.Phan Bội Châu, Nguyễn Quyền.
C.Lương Văn Can, Nguyễn Quyền.
D.Lương Ngọc Quyến, Lương Văn Can.

Trong lĩnh vực nông nghiệp, sau Chiến tranh thế giới thứ nhất thực dân Pháp chú trọng đến
A.Trồng cây lương thực. 
B.Trồng cây công nghiệp.
C.Cướp đất lập đồn điền.        
D.Chia ruộng cho nông dân

Kết quả lớn nhất quân dân ta đat được trong chiến dịch Biên giới thu đông 1950 là gì?
A.Đã tiêu diêt nhiều sinh lực địch
B.Khai thông biên giới Viêt Trung với chiều dài 750km
C.Nối liền căn cứ địa Việt Bắc với đồng bằng liên khu III, IV
D.Ta đã giành quyền chủ đông chiến lược trên chiến trường chính Bắc Bô

Cho lưới thức ăn đồng cỏ đơn giản như hình bên dưới. Hãy cho biết trong các nhận xét sau, có bao nhiêu nhận xét đúng?


(1) Lưới thức ăn này chỉ có một loại chuỗi thức ăn.

(2) Diều hâu có thể là sinh vật tiêu thụ bậc 3 hoặc sinh vật tiêu thụ bậc 4.

(3) Ếch và chuột cùng thuộc một bậc dinh dưỡng.

(4) Rắn là sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp 4 và là một mắt xích chung.

(5) Chuột và ếch có sự trùng lặp ổ sinh thái.
A.3
B.4
C.5
D.2

Pháp xây dựng hệ thống giao thông hiện đại nhằm mục đích gì?
A.Kinh tế, quân sự.     
B.Kinh tế, chính trị
C.Kinh doanh thu lợi.
D.Phục vụ đời sống

Cho 1 nhóm tế bào có bộ NST lưỡng bội là 2n thực hiện quá trình nguyên phân. Ở 1 vài tế bào trong quá trình NP có 1 NST không phân li. Những tế bào mang bộ NST dị bội nào sau đây được hình thành trong nguyên phân?
A.2n + 1, 2n – 1, 2n + 2. 
B.2n + 1, 2n – 1.    
C.2n + 1, 2n – 1, 2n - 2.      
D.2n + 1, 2n – 1, 2n.

Một nhà khoa học muốn cài một đoạn gen vào plasmit để chuyển gen. Ông đang có trong tay hai ống nghiệm chứa:
Ống nghiệm 1: đoạn ADN mang gen cần chuyển đã được cắt bằng enzim cắt giới hạn X.
Ống nghiệm 2: plasmit dùng làm thể truyền đã được cắt bằng enzim cắt giới hạn Y.
Quy trình nào sau đây có thể giúp nhà khoa học tạo ra ADN tái tổ hợp mang gen cần chuyển?
A.Hoà hai ống nghiệm với nhau và cho vào enzim ligaza
B.Cho enzim cắt giới hạn X vào ống nghiệm 2; hoà hai ống nghiệm với nhau rồi kích thích CaCl2  hoặc xung điện cao áp.
C.Cho enzim cắt giới hạn Y vào ống nghiệm 1; hoà hai ống nghiệm với nhau rồi cho vào enzim ligaza.
D.Hoà hai ống nghiệm với nhau đồng thời kích thích CaCl2 hoặc xung điện cao áp.