Bác T muốn mua đàn gà nhà bác A về nuôi nhưng không có tiền mặt. Hai bác đã thỏa thuận với nhau và thống nhất để bác T đổi 60 kg ngô lấy đàn gà nhà bác A. Hãy cho biết, hai bác đã dựa trên cơ sở nào sau đây để trao đổi sản phẩm?
A.Sự tương đương về giá trị sử dụng của hai sản phẩm.
B.Sự tương đương về giá trị của hai sản phẩm.
C.Sự cần thiết của hai bên đối với sản phẩm.
D.Mục đích của việc trao đổi sản phẩm.

Chất nào sau đây là chất hữu cơ ?
A.CO                                     
B.CO2                                    
C. CaC2                                 
D.CCl4

Chất hữu cơ A có phân tử khối bằng 16 g/mol. Trong A chỉ chứa C và H với %C = 75%. Công thức phân tử của A là:
A.CH2                                       
B.CH4                                           
C. C2H2                                 
D. C2H4

Một hợp chất A chứa 54,8 % C; 4,8% H; 9,3% N còn lại là oxi. Cho biết phân tử khối của nó là 153. CTPT của hợp chất là:
A.C7H7O3N                               
B.C7H8O3N                           
C.C6H6O3N                               
D.C7H7O3N2

Chất hữu cơ A có %C = 49,31% ; %H = 9,58%; %N= 19,18% và d A/kk = 2,517. Chất A có CTPT là:
A.C3H5ON                              
B.C2H7ON                              
C.C3H7ON                                 
D. C3H6ON

Trong trường hợp nào dưới đây, công dân không vi phạm hành chính?
A.Bác sĩ gác chân lên ghế khi trả lời bệnh nhân
B.Bà C chiếm vỉa hè để kinh doanh
C.Anh V ngồi xem và cổ vũ đánh bạc.
D.Ông K xây nhà khi chưa được cấp phép.

Bình đẳng về quyền và làm nghĩa vụ trước nhà nước và xã hội theo quy định của pháp luật được hiểu là mọi công dân đều bình đẳng về
A.quyền và nghĩa vụ.
B.quyền hạn pháp luật
C.trách nhiệm công dân.
D.nhu cầu và lợi ích.

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục là nhằm
A.khai thác mọi tiềm năng sáng tạo của công dân.
B.tạo điều kiện để người nghèo có cơ hội học tập.
C.đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của công dân.
D.huy động mọi nguồn lực cho phát triển giáo dục.

Pháp luật là phương tiện đặc thù để thể hiện và bảo vệ
A.các giá trị nghệ thuật.
B.mọi lĩnh vực xã hội.
C.mọi quyền lợi công dân.
D.các giá trị đạo đức.

Hệ phản ứng sau ở trạng thái cân bằng \({I_{\text{2}}}\left( {\text{k}} \right)\, + {{\text{H}}_{\text{2}}}\left( {\text{k}} \right)\overset {{t^o},xt,p} \leftrightarrows {\text{2 HI(k)}}\). Biểu thức của hằng số cân bằng của phản ứng trên là:
A.\({{\rm{K}}_{\rm{C}}}{\rm{ = }}\frac{{{\rm{[2HI]}}}}{{{\rm{[}}{{\rm{H}}_{\rm{2}}}{\rm{] \times [}}{{\rm{I}}_{\rm{2}}}{\rm{]}}}}\)
B.\({{\rm{K}}_{\rm{C}}}{\rm{ = }}\frac{{{\rm{[}}{{\rm{H}}_{\rm{2}}}{\rm{] \times [}}{{\rm{I}}_{\rm{2}}}{\rm{]}}}}{{{\rm{[2HI]}}}}\)
C.\({{\rm{K}}_{\rm{C}}}{\rm{ = }}\frac{{{{{\rm{[HI]}}}^2}}}{{{\rm{[}}{{\rm{H}}_{\rm{2}}}{\rm{] \times [}}{{\rm{I}}_{\rm{2}}}{\rm{]}}}}\)
D.\({{\rm{K}}_{\rm{C}}}{\rm{ = }}\frac{{{\rm{[}}{{\rm{H}}_{\rm{2}}}{\rm{] \times [}}{{\rm{I}}_{\rm{2}}}{\rm{]}}}}{{{{{\rm{[HI]}}}^2}}}\)