Câu 1: Chứng minh rằng, nền kinh tế Nhật Bản đạt được sự tăng trưởng " thần kì ". Vì sao Nhật Bản đạt được sự tăng trưởng " thần kì " như vậy? Câu 2: Theo em, cần có những biện pháp nào để bảo vệ môi trường và phòng ngừa dịch bệnh? Câu 3: Việc tìm ra những nguồn năng lượng mới, sáng chế những vật liệu mới, cuộc cách mạng xanh trong nông nghiệp đã giải quyết được những khó khăn gì? Câu 4: Nêu suy nghĩ của em về tình hình ô nhiễm môi trường ở Việt Nam và trên thế giới hiện nay?

lớp 6a có 18 bạn nam và 24 bạn nữ. Trong một buổi sinh hoạt lớp, bạn lớp trưởng dự kiến chia các bạn thành từng nhóm sao cho số bạn nam trong mỗi nhóm đều bằng nhau và số bạn nữ cũng như vậy. Hỏi lớp có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu nhóm. Khi đó mỗi nhóm có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn nữ.

viết đọa văn : bệnh cô cảm và những hậu quả của nó trong xã hội ngày nay

Giúp mình bài 3 câu tự luận nha Cảm ơn mọi người :’)))

hệ điều hành có mấy loại? Hãy so sánh

Cho tổng S=3¹+3²+....+3 mũ 2019 +3 mũ 2020 a)Tính tổng S b)Chứng minh S chia hết cho 4 và 10

What do you do to improve your listening?

1 . Cho biểu thức $A=\frac{x^2+2x}{2x+10}+\frac{x-5}{x}+\frac{50-5x}{2x\left(x+5\right)}$ a ) Tìm điều kiện của biến x để giá trị của biểu thức A được xác định . Rút gọn A b ) Tính $A-\frac{x}{1-x}$ c ) Tìm điều kiện của x để A = 1 2 . Cho biểu thức $A=\frac{2x^2+4x}{x^3-4x}+\frac{x^2-4}{x^2+2x}+\frac{2}{2-x}$ a ) Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức A được xác định b ) Rút gọn A c ) Tính giá trị của A khi x = 4 d ) Tìm giá trị nguyên của x để A nhận giá trị nguyên

a) số 35* chia hết cho 2 b) số 1*2 chia hết cho 3 C) Số 3*5 chia hết cho 9 D) Số 1*5* chia hết cho cả 5 và 9 E) số *46* chia hết cho cả 2;3;5 và 9 Điền vào dấu * các chữ số thích hợp

Mấy bn giúp tui vs ;-; Vẽ sơ dồ tư duy tóm tắt lý thuyết bài 16 Phần II Nhà Hồ và cải cách của Hồ Quí Ly