Cho hệ phương trình: \(\left\{ \begin{array}{l}mx + 2my = - 10\\(1 - m)x + y = 10\end{array} \right.\). Hệ phương trình vô nghiệm khi:
A.\(\left[ \begin{array}{l}m = 0\\m = 2\end{array} \right.\)                      \
B.(\left[ \begin{array}{l}m = 0\\m =  - 2\end{array} \right.\)                         
C. \(\left[ \begin{array}{l}m = 0\\m = \frac{1}{2}\end{array} \right.\)                 
D.\(\left[ \begin{array}{l}m = 0\\m =  - \frac{1}{2}\end{array} \right.\)

Cho hệ phương trình: \(\left\{ \begin{array}{l}mx - 2y = 3\\3x + my = 4\end{array} \right.\). Số giá trị của \(m \in Z\) để hệ phương trình có nghiệm duy nhất thoả mãn \(x > 0\) và \(y < 0\) là:
A.\(2\)                                 
B. \(5\)                                       
C.\(3\)                               
D. \(4\)

Vấn đề quan trọng nhất trong bảo vệ môi trường ở nước ta là tình trạng
A.mất cân bằng sinh thái và cạn kiệt tài nguyên.
B.cạn kiệt tài nguyên và ô nhiễm môi trường.
C.ô nhiễm môi trường và mất cân bằng sinh thái.
D.mất cân bằng sinh thái và sự biến đổi khí hậu.

Hàng năm, lãnh thổ nước ta nhận được lượng bức xạ mặt trời lớn do
A.góc nhập xạ lớn và hai lần Mặt Trời qua thiên đỉnh.
B.góc nhập xạ lớn và thời gian chiếu sáng dài.
C.góc nhập xạ lớn và liền kề biên Đông rộng lớn.
D.góc  nhập xạ lớn và hoạt động của gió mùa.

Cho bảng số liệu:
GDP VÀ SỐ DÂN CỦA TRUNG QUỐC, GIAI ĐOẠN 1985 -2010
Để thể hiện tốc độ tăng trưởng GDP, GDP/người và số dân của Trung Quốc giai đoạn 1985 – 2010, biểu đồ nào sau đây thích hợp nhất?
A.Biểu đồ cột chồng
B.Biểu đồ cột ghép 
C.Biểu đồ đường
D.Biểu đồ kết hợp

Cho biểu đồ về cơ cấu dân số theo nhóm tuổi ở Hoa Kì từ năm 1950 – 2004
Qua biểu đồ, nhận xét nào sau đây đúng với cơ cấu dân số theo độ tuổi ở Hoa Kì?
A.Tỉ trọng dân số nhóm 0-15 tuổi tăng.
B.Tỉ trọng dân số nhóm 15-64 tuổi giảm dần
C.Tỉ trọng dân số nhóm trên 65 tuổi giảm.
D.Cơ cấu dân số Hoa Kì ngày càng già hóa.

Cho hệ phương trình \(\left\{ \begin{array}{l}(2m + 1){\rm{x}} + y = 2m - 2\\{m^2}x - y = {m^2} - 3m\end{array} \right.\) Với \(m \ne -1\) và \(m \in Z\). Có bao nhiêu giá trị của m để hệ phương trình có nghiệm nguyên?
A.\(1\)                                  
B.\(3\)                                      
C. \(2\)                                  
D.\(4\)

Tình hình thế giới những năm sau Chiến tranh lạnh đã đặt các quốc gia trong tình thế nào?
A.Phải nắm bắt thời cơ
B.Phải tiến hành chiến tranh để xác lập vị thế của mình.
C.Vừa nắm bắt thời cơ, đẩy lùi thách thức.
D.Hạn chế thách thức và vươn lên

Đặc điểm của quan hệ quốc tế sau Chiến tranh thế giới thứ hai là
A.có sự phân tuyến triệt để, mâu thuẫn sâu sắc giữa các nước TBCN. 
B.diễn ra sự đối đầu quyết liệt giữa các nước đế quốc lớn nhằm tranh giành thị trường và phạm vi ảnh hưởng. 
C.các nước tư bản thắng trận đang xác lập vai trò lãnh đạo thế giới, nô dịch các nước bại trận
D.có sự đối đầu căng thẳng, mâu thuẫn sâu sắc giữa hai phe TBCN và XHCN.

Trước xu thế mới trong quan hệ quốc tế thế kỉ XXI, Việt Nam có thuận lợi gì?
A.Ứng dụng các thành tựu khoa học- kĩ thuật và sản xuất
B.Có được thị trường lớn để tăng cường xuất khẩu hàng hoá
C.Hợp tác kinh tế, thu hút vốn đầu tư và ứng dụng khoa học - kĩ thuật
D.Nâng cao trình độ tập trung vốn và lao động