Phát biểu cảm nghĩ của em về cảnh đẹp quê hương.
A.
B.
C.
D.

Chép chín câu thơ tiếp.
A.
B.
C.
D.

Đoạn thơ đã chép sử dụng phép tu từ chính nào? Cho biết tác dụng của phép tu từ đó?
A.
B.
C.
D.

Đọc và cho biết nghĩa của các từ chiều trong các câu sau: (vận dụng)
a. Tôi học võ vào chiều thứ sáu hàng tuần.
b. Mẹ rất chiều hai chị em tôi.
c. Chiều rộng của sân chơi khoảng 10 mét.
Vì sao nghĩa của ba từ trên giống hoặc khác nhau.
A.
B.
C.
D.

Em hãy xác định các điệp ngữ được sử dụng trong bài Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh. Phân tích tác dụng của các phép điệp ngữ đó?
A.
B.
C.
D.

Cảm nghĩ về mùa mà em yêu nhất trong năm.
A.
B.
C.
D.

Xác định thán từ trong các câu sau? Các thán từ đó thuộc loại nào? (nhận biết)
a. “Nhưng, ô kìa! Sau trận mưa vùi dập và những cơn gió phũ phàng kéo dài suốt cả một đêm, tưởng chừng như không bao giờ dứt, vẫn còn một chiếc lá thường xuân bám trên bức tường gạch”.
(Chiếc lá cuối cùng – O Henry)
b.
“Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời”
(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)
c. Này! Thằng cháu nhà tôi, đến một năm nay, chẳng có giấy má gì đấy, ông giáo ạ!
(Lão Hạc – Nam Cao)
A.
B.
C.
D.

Ghi lại câu văn có sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh? Tác dụng của cách nói này là gì?
A.
B.
C.
D.

Từ nội dung đoạn trích và toàn bộ tác phẩm, em biết được gì về vẻ đẹp tâm hồn cao quý của người nông dân? Hãy trình bày sự hiểu biết của mình bằng đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu trong đó có sử dụng một thán từ và một câu ghép.
A.
B.
C.
D.

Nhận xét nghệ thuật khắc họa nhân vật trong đoạn văn trên.
A.
B.
C.
D.