Tìm 1 từ thích hợp điền vào chỗ trống I have a very close friend. Her name is Nga. She is twelve years old (1) …………… she is in grade six. She (2) …………… speak English. She has English (3) …………… Tuesday and Friday. She can also (4) …………… the piano. In her room, (5) …………… is a piano and some books. Everyday she gets up at six. She (6) …………… breakfast at 6.30 and goes to school at a (7) …………… to seven. She has her (8) …………… from seven o’clock to eleven thirty. Then she (9) …………… home and has lunch at twelve o’clock. It’s three o’clock in the afternoon now. Nga is in her room. She is (10) …………… the piano.

Bài 1: Hoàn thành chuỗi phản ứng sau: a) Fe2O3 → FeCl3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → FeSO4 → Fe(NO3)2 b) Al → AlCl3 → Al(OH)3 → Al(NO3)3 → Al(OH)3 → Al2O3 → Al c) MnO2 → Cl2 → HCl → MgCl2 → Mg(NO3)2 → Mg(OH)2 → MgO Bài 2: Bằng phương pháp hóa học, hãy nhận biết (trình bày bằng sơ đồ): a. 3 dung dịch: HCl ; Na2SO4 ; KOH. b. 4 dung dịch: HCl ; H2SO4 ; NaOH ; NaCl c. 4 d: HNO3 ; NaOH ; Ca(OH)2 ; HCl d. 3 kim loại: Al ; Fe ; Cu f. 2 oxit bazơ: CaO và MgO

các bạn làm câu 6 giúp mình nhé

Làm giúp mình bài 1.90 và 1.91 với ạ

Dung dịch chất nào sau đây làm đổi màu quỳ tím thành đỏ? A: H2 SO4 . B: Ca(OH)2 . C: NaCl. D: NaOH.

thực trạng đạo đức của sinh viên hiện nay

Thu gọn biểu thức 8x - 18x + 27x

các bạn giải hộ mình bài này nhé

Make up sentences using suggested words: 1 planting/are/flower/the/garden/the/in/and/school/chidren/trees ........................................................................................................................ 2 at/see/the cafe/8:30/the movie/please/behind/at/me/theater ....................................................................................................................... 3 office/hospital/brother 's/my/to/next/the ........................................................................................................................ 4 "No Parking"/here/so/sign/mustn't/says/park/thí/we ..................................................................................................................................... 5 your/using/the/moment/I/ruler/it/can/you/borrow/are/of/at? .....................................................................................................................

Câu 1: Từ câu đã cho hãy thêm tình thái từ phù hợp để tạo ra những mục đích nói khác nhau. (nghi vấn, cảm thán...) Đây là bài kiểm tra Toán của Nam. Câu 2 Đặt câu: - Nghi vấn - Trần thuật - Cầu khiến - Cảm thán. Câu 3: Nêu đặc điểm, của câu ghép. Việt một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình mẫu tử. Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép, một biện pháp tu từ. Ghạch chân câu ghép và biện pháp tu từ.