TIẾT 96: ẨN DỤ Đọc đoạn thơ NL 1 –trang 68 và cho biết: Cụm từ “Người Cha” dùng chỉ ai? Vì sao có thể ví như vậy? ? Giữa 2 hình tượng này có nét tương đồng nào? ? So sánh đặc điểm và tác dụng của 3 cách diễn đạt sau: + Người Cha là Bác Hồ + Bác Hồ mái tóc bạc - Đốt lửa cho anh nằm . + Bác Hồ như người cha - Đốt lửa cho anh nằm + Người cha mái tóc bạc - Đốt lửa cho anh nằm ? Thế nào là Ẩn dụ? Phân biệt với so sánh? Tác dụng của ẩn dụ? Đọc 2 câu thơ của Nguyễn Đức Mậu (trang 68), câu văn NL 2 (trang 69): Hãy chỉ ra phép tu từ ẩn dụ? Ẩn dụ được tạo ra bằng cách nào? Có mấy loại ẩn dụ? Bài tập: Bài 1 đến bài 3 (trang 69,70)

Các câu hỏi liên quan

HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ BÀI Ở NHÀ Tuần 5 (học kì 2) TIẾT 89+90: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG (An-Phông-xơ Đô-đê) ? Đọc truyện. Kể chuyện cần đảm bảo những chi tiết nào? - Đọc chú thích ? Cho biết vài nét về TG? ? Truyện “Buổi học cuối cùng”diễn ra trong bối cảnh như thế nào ? Em hiểu gì về nhan đề của truyện ? ? Truyện được chia làm mấy đoạn ? Nội dung từng đoạn ? ? Truyện được kể theo ngôi mấy? Việc chọn ngôi kể có tác dụng gì? ? Ai là nhân vật chính của truyện ? 1. Nhân vật chú bé Phrăng: ? Vào buổi sáng diễn ra buổi học cuối cùng trên đường tới trường và khi đến trường, Phrăng đã quan sát thấy những gì? ? Những chi tiết ấy cho thấy điều gì? (So với ngày thường: ồn ào như vỡ chợ ) ? Trước những cảnh ấy Phrăng có tâm trạng ra sao ? ? Phân tích diễn biến tâm trang Phrăng trong buổi học cuối cùng qua thái độ đối với việc học tiếng Pháp và thái độ với thầy Ha men? ? Qua các chi tiết em có nhận xét gì về N/thuật m/tả n/vật Phrăng ? ? Phrăng là chú bé như thế nào? - Đọc đoạn 2: 2. Nhân vật thầy giáo Ha-men ? Tìm những chi tiết miêu tả trang phục của thầy Ha-men trong buổi học cuối cùng? ? Thái độ của thầy khi Phrăng đến lớp muộn? ? Lời nói về tiếng Pháp? ? Tìm những chi tiết miêu tả hành động của thầy Ha-men trong buổi học cuối cùng? ? Em hiểu gì về lời thầy nói về tiếng Pháp? Tác giả dùng NT gì? PT cái hay của phép tu từ đó? Từ những chi tiết trên em có nhận xét gì về không khí buổi học và điều tâm niệm của thầy Ha-men đối với nhân dân vùng An- dat? ? Những cử chỉ, hành động, lời nói cho thấy tâm trạng gì của thầy? Câu nói “nước Pháp muôn năm” có ý nghĩa gì? ? Vì sao có tâm trạng như vậy? ? Em có nhận xét gì về NT miêu tả và kể chuyện của tác giả? ? Qua đó, em thấy thầy Ha-men là người như thế nào? 3. Tổng kết: ? Khái quát nghệ thuật của truyện? Chủ đề tư tưởng của truyện là gì? TIẾT 91+92- VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5