a) `(x-3)(x+3)=0`
⇔\(\left[ \begin{array}{l}x-3=0\\x+3=0\end{array} \right.\)
⇔\(\left[ \begin{array}{l}x=3\\x=-3\end{array} \right.\)
Vậy `S={3,-3}`
b) `(x+2)^2-(x-1)(x+1)=10`
⇔`x^2+4x+4-x^2+1=10`
⇔`4x=10-1-4`
⇔`4x=5`
⇔`x=5/4`
Vậy `S={5/4}`
Đáp án+Giải thích các bước giải:
`(x-3)(x+3)=0`
`<=>[(x-3=0),(x+3=0):}`
`<=>[(x=3),(x=-3):}`
Vậy `x\in{+-3}`
`(x+2)^2-(x-1)(x+1)=10`
`<=>x^2+4x+4-x^2+1=`
`<=>4x+5=10`
`<=>4x=5`
`<=>x=5/4`
Vậy `x=5/4`
Giúp em với em ko còn nhiều điểm nhưng giúp em đk 😭
Một buổi học có 4 tiết gồm 4 môn học: Văn, Toán, Lý, Hoá (mỗi môn một tiết). a) Có bao nhiều cách xếp thời khoá biểu cho buổi học đó b) Có bao nhiêu cách xếp thời khoá biểu cho buổi học đó sao cho tiết đầu không phải môn văn.
Để phân biệt 3 dung dịch H2SO4, BaCl2, NaNO3 đựng trong 3 lọ mất nhãn riêng biệt, có thể dùng thuốc thử nào?
Cho biết nội dung, ý nghĩa và sự tuân thủ của các phương châm hội thoại của các câu sau
B. Choose the word whose main stress is placed differently from the others: 1. a. acquaintance b. easily c. capable d. quality 2. a. constancy b. attraction c. changeable d. mutual 3. a. rumour b. believe c. common d. number 4. a. loyalty b. uncertain c. sympathy d. influence 5. a. gossip b. interest c. between d. friendship 6. a. confidence b. constancy c. acquaintance d. loyalty 7. a. gossip b. interest c. between d. friendship 8. a. unselfish b. sympathy c. quality d. principle 9. a. mutual b. advantage c. possible d. generous 10. a. helpful b. sincere c. pleasant d. earning
Giúp mình câu 2 với ạ ! CTLHN ạ *Tóm tắt luôn ạ *
giúp mình với mình cần gấp Bài tập 2: Tìm các trường từ vựng của mỗi từ sau đây: a) Già b) Chua c) Tươi d) Sắc Bài tập 3: Em hãy đọc đoạn trích sau và trả lời yêu cầu dưới đây: ... “ Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má. Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt. Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”. (Trong lòng mẹ – Nguyên Hồng, Ngữ văn 8, T1, NXB GD Việt Nam, 2011, tr.18) Câu 1: Cho biết phương thức biểu đạt của đoạn trích trên? Câu 2: Em hãy chỉ ra dòng cảm xúc của nhân vật “ tôi” trong đoạn trích? Tại sao nhân vật tôi” lại có cảm xúc đó? Câu 3: a. Tìm các từ cùng thuộc một trường từ vựng và gọi tên trường từ vựng đó. b. Tác dụng của các trường từ vựng đó. Bài tập 4: Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi: ( ...) “Phải bé lại và lăn vào lòng một người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy người mẹ có một êm dịu vô cùng. Từ ngã tư đầu trường học về đến nhà, tôi không còn nhớ mẹ tôi đã hỏi tôi và tôi đã trả lời mẹ tôi những câu gì. Trong phút rạo rực ấy, cái câu nói của cô tôi lại nhắc lại: - Mày dại quá! Vào Thanh Hóa đi, tao chạy cho tiền tàu. Vào bắt mợ mày may vá, sắm sửa cho và bế em bé chứ. Nhưng bên tai ù ù của tôi, câu nói ấy bị chìm ngay đi, tôi không mảy may nghĩ ngợi gì nữa...” Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Văn bản đó nằm trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? Thuộc thể loại gì? Kể theo ngôi thứ mấy? Câu 2: Xác định nội dung đoạn trích trên bằng một câu văn ngắn gọn. Câu 3: Tìm trong đoạn văn trên một trường từ vựng và gọi rõ tên trường từ vựng ấy.
LÀM HỘ MÌNH VỚI LÀM ƠN ĐẤY CẢM ƠN TRƯỚC NHA
đoàn tàu khởi hành chạy từ ga hà nội lúc 19h tàu đến vinh lúc 0h53ph , đến tháp chàm lúc 22h5ph đến sài gòn lúc 4h . biết tàu đi đường dài 1720 km và coi như đi thẳng . tìm vtb
Mình cần gấp các bạn ơi giúp mình với, đáp án không không cần giải thích ạ!!!!!
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
