Kéo đều hai thùng hàng, mỗi thùng nặng 500 N lên sàn ô tô cách mặt đất 1 m bằng tấm ván đặt nghiêng (ma sát không đáng kể). Kéo thùng hàng thứ nhất dùng tấm ván dài 4 m. Kéo thùng hàng thứ hai dùng tấm ván dài 2 m. Hỏi: a. Trong trường hợp nào người ta kéo có lực nhỏ hơn và nhỏ hơn bao nhiêu lần? b. Trường hợp nào tốn nhiều công hơn? C. Tính công của lực kéo thùng hàng theo mặt phẳng nghiêng lên sàn ô tô.

Ở các nước đới lạnh, vào mùa đông vẫn thấy có nhiều người câu cá, mặc dù mặt nước đã đóng một lớp băng dày. Hãy giải thích vì sao? (Gợi ý: Sự co dãn của nước có gì đặc biệt? Khi đó, thể tích nước có gì thay đổi và theo công thức tính khối lượng riêng, thì khối lượng riêng của nước lúc ấy như thế nào?)

Ai giúp tôi 2 câu này với tui đang cần gấp cảm ơn

Mn ơi giúp mik vs tks nhiều༎ຶ‿༎ຶ NHỚ LÀ LÀM THEO HƯỚNG DẪN NHA!!

cho tam giác abc vuông tại a có ac = 20cm kẻ ah vuông góc với bc . biết bh = 9cm , hc =16 cm tính độ dài cạnh ab , ah ?

II. Choose the best one (A, B, C or D) to complete the sentence. 6. The movie on TV last night made me ............... * A. bore B. boring C. bored D. boredom 7. I was ...... to learn that the director of that gripping film has won the first prize. * A. interest B. interests C. interested D. interesting 8.We were ......with the latest film of that director. * A. Satisfy B. satisfying C. satisfactory D. satisfied 9.They were very disappointed ...... her acting. * A. of B. with C. in D. on 10.Lets go to the Victor Cinema. I’m sure you'll find the film ............... * A. excites B. excite C. excited D. exciting

Tìm số tự nhiên có hai chữ số, biết rằng ba lần chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị 7 đơn vị, và nếu viết hai chữ số ấy theo thứ tự ngược lại thì được một số mới (có hai chữ số) lớn hơn số cũ 27 đơn vị.

Làm giúp em với ạ . Em cảm ơn !!

tào mấy pác táu đã ngoi lên lại sau 1 tỷ năm mất tích :>>(đùa hoi) sắp đến sn pạn với ny táu r ~~~~~~~ vẽ cho táu xin mấy pé đậu mầm đi để táu làm quà thank các pác nhoa :> (đừng để ý cái ảnh ở dưới , ảnh cho đẹp thoi :>)

Lập bảng so sánh về các lĩnh vực văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật thời Lê Sơ và Lý-Trần