Chứng minh đẳng thức -a.(c-d)-d.(a+c)=-c.(a+d)

hãy vẽ sơ đồ tư duy số nguyên toán 6 tập 1 giúp mk nhé cô sắp kiểm tra rồi

Tìm x,y € Z a)xy-3x=-19 b) 3x+4y-xy=16

Cho biểu thức A= (-a-b+c)-(-a-b-c) A) Rút gọn A B) Tính giá trị của A khi a =1, b=-1,c=-2

Tìm x€Z a)x-14=3x+18 b)2(x-5)-3(x-4)=-6+15(-3) c)(x+7)(x-9)=0 d)|2x-5|-7=22

CMR A+4 không là số chính phương biết A=2^2+2^3+....+2^20

Cảm thụ văn học : Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao. Nêu ý nghĩ của tác giả qua đoạn thơ trên.

từ $C_{2}$$H_{4}$$(OH)_{2}$ điều chế $C_{2}$$H_{4}$

Cho mình hỏi tại sao câu này concerned lại chuyển thành Ving mà ko phải giữ nguyên là ed khi bỏ which Did you get the message which concerned the special meeting => did you get the message concerning the special ...

Câu 2: số sánh là gì ? Cấu tạo của phép sánh ? Các kiểu sơ sánh ? VD minh hoạ Câu 3: cho thế nào là văn miêu tả ? Để miêu tả được,phải có khả năng gì ? Câu 4: Nêu phương pháp tả cảnh ? Trình bày bố cục tả cảnh ? Câu 5: tóm tắt các văn bản và nêu giá trị nội dung nhệ thuật: +) Bài học đường đời đầu tiên +) Sông nước cà mau +) Bức tranh của em gái tôi +) Vượt thác