`x :y = 5 : (-3)`
`=> x/5 = y/(-3)`
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau :
`=>x/5 = y/(-3) = (x-y)/(-5 - (-3) ) = (-16)/8 = -2`
`=> ` $\begin{cases} x = (-2) .5 = -10 \\ y = (-2) . (-3) = 6 \end{cases}$
Vậy `x =-10` và `y =6` .
Ta có: `x:y=5:(-3) => x/5=y/-3`
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
`x/5=y/-3=` $\frac{x-y}{5-(-3)}$ `= -16/8 = -2
`=> x/5=-2 => x=5.(-2)=-10`
`=> y/-3=-2 => y=(-3).(-2)=6`
Vậy `x=-10` và `y=6`
#Huy
Địa lý 6 cánh diều Luyện tập trang 116 nhoa
Tìm TCĐ ( tiệm cận đứng ) của hàm số sau a.y=x+3 trên 6-2x
Giúp nhanh vs ạ Cảm ơn trước ạ
Hãy viết một đoạn văn trình bày về giá trị nội dung nghệ thuật văn bản lão hạc trong đó có sử dụng câu ghép
Vẽ mầm ngơ ngác đi NL: Vừa bị mẹ chửi , đánh, bảo là qua đêm này mày đi ra khỏi nhà Nhưng 1 phút sau thì ăn quýt không con, quýt này ngọt lắm
Thế nào là 1 cuộc CNDB -Lãnh đạo -lãnh tham gia -Nhiệm vụ - Mục tiêu -Tại sao CMTS coi là triệt đề nhất
viết biểu thức tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật độ cao:3 cm độ dài:5 cm độ rộng: 4 cm LƯU Ý VIẾT BIỂU THỨC NHA MN
Phát biểu cảm nghĩ của em về cây bàng ( giúp em đi mọi người ơi giúp em với )
giải pt....................... theo nhiều cách (nếu có thể)
hyhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj741 jhnhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
