`(x-2y)/(z-y)=-5`
`⇒-(x-2y)/(z-y)=-(-5)`
`⇒(x-2y)/-(z-y)=5`
`⇒(x-2y)/(y-z)=5`
Vậy `(x-2y)/(y-z)=5`
Đáp án:
`(x-2z)/(y-z)=5`
Giải thích các bước giải:
`(x-2z)/(z-y)=-5`
`⇔-(x-2z)/(z-y)=-(-5)`
`⇔(x-2z)/(y-z)=5`
vậy `(x-2z)/(y-z)=5`
cho tỉ lệ thức a/b=c/d.Chứng minh rằng a) a+b/a = c+d/c b)a/a-b = c/c-d giúp mik với!!1
Hình chữ nhật có chiều dài là 160m, đường chéo tạo với chiều rộng một góc 52 độ . Tính chiều rộng của hình chữ nhật.
Dùng cấu trúc How many để viết lại các câu sau 1.How many/books/you bag? => => 2.How many/bays/your class? => =>
a,(3x^2−11x^2−5y)(8xy−5x+6)(3x^2−11x2−5y)(8xy−5x+6) b,(−4x^2y−5x^2+3y^2)(2x^2−xy+3y^2)
Viết chữ `Avincii` nhé :Đ Xấu đẹp cx đc :Đ
giup minh voi moi nguoi oi !!!!!!
2. Cho tứ giác ABCD có AB = 5 cm , AB + BC = 12 cm , BC + CD = 12 cm , CD + AD = 12 cm . Chứng minh tứ giác ABCD là hình bình hành
Biện pháp tu từ đoạn 1 và 3 của bài Tuyên ngôn Độc lập? Tác dụng ? Nghệ thuật của luận điệu ?
Các bạn giải thật chi tiết hai bài này giúp mình nha!😊😊😊😊😊
giúp mình câu 9 với câu 14 với ạ
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến