Tính số lần nguyên phân của các tế bào A, B, C

III/ Give the correct form of word: 1. If we go on...... (litter), the..... (environmentalist) will become (serious) (pollute) 2. If we use much pesticide on vegetables, the vegetables will become....... (poison) and inedible. 3. The report stresses the...... (necessary) of eating plenty of fresh fruit and vegetables. 4. The children sat listening........ (attention) to the story. 5. He turned off the...... (electric) when he went out of the house. 6. The picture quality is bad because the TV signal isn't...... (power ) enough. 7. The new laws will become...... (effect) next month. 8. He was able to provide the police with some...... (value) information. 9. He told them ...... (polite) to leave them in peace. 10. I have made a ...... (complain) to the police about the noise.

Em hãy đề xuất một số biện pháp hoạt động của nhà trường nhằm tăng cường giáo dục ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ cho học sinh trường mình.

Mọi người giúp e với ạ . E cảm ơn nhiều ạ

Làm giúp hộ mình bài 11 với mọi người

Giải giúp mình bai 12 này nhé. Mình cần gấp

Nghị luận về câu nói “Bạn có thể phàn nàn vì hoa hồng có gai, hoặc bạn cũng có thể vui mừng vì gai có hoa hồng”.

Haãy phân biệt với nhau giữa củ và quả

Vật m1 có khối lượng m1=200g đang bay với vận tốc V0=5m/s thì va chạm vào con lắc đơn (va chạm mềm). Tính góc lệch của con lắc đơn và góc lệch khi động năng bằng thế năng. (Biết con lắc đơn có khối lượng m2=800g và l =1m)

Em hãy đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi: “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.” (Ngữ Văn 7-tập II, trang 25) 1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào, của ai? 2. Nêu xuất xứ, phương thức biểu đạt chính của văn bản đó. 3. Xác định nội dung chính của đoạn trích trên. 4. Chỉ ra hình ảnh so sánh trong đoạn trích và cho biết tác dụng của hình ảnh đó. 5. Ghi lại câu rút gọn trong đoạn trích trên. Cho biết câu văn lược bỏ thành phần gì và nêu tác dụng của việc rút gọn câu. 6. Từ văn bản trên kết hợp với hiểu biết của em, hãy viết đoạn văn khoảng 10 câu chứng minh: “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước”.