Mọi việc trên cuộc đời, như là bong bóng nước Đủ màu tươi lấp lánh, thu hút người đắm say Nhưng khi chạm bàn tay, tan tành điều mơ ước Người ngỡ ngàng thảm thiết, kêu khóc vì nhớ nhung Một mộng ảo mông lung, vốn nào đâu có thật. (Trích "Vẻ đẹp văn chương" 2019) *Chỉ ra biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng ? ** Cho biết nội dung của đoạn thơ trên ?

Các bạn giải 2 bài này giúp mình với

Cho tam giác MNP vuông tại M, đường cao MH. Gọi D,E lần lượt là chân các đường vuông góc hạ từ H xuống MN và MP. a) Chứng minh tứ giác MDHE là hình chữ nhật. b) Gọi A là trung điểm của HP. Chứng minh tam giác DEA vuông. c) Tam giác MNP cần có thêm điều kiện gì để DE=2EA. Làm hộ mik nhé 5 sao +ctlhn

Mn giúp mình các bài phần tự luận ah. Tks all

bài2.Cho góc bẹt xoy . Vẽ tia Oz sao cho yoz = 60°. a) Tính số đo góc zox . b) Trên nửa mặt phẳng bờ Ox chứa Oz vẽ tia Ot sao cho xot = 60°. Chứng tỏ tia Oz là tia phân giác của góc yot . c) Vẽ tia Om là tia phân giác của góc zoy . Hỏi hai góc zom và góc zot có phụ nhau không? Vì sao?

Cho tam giác ABC vuông tại A . Biết AB=6cm, AC = 8cm , đường cao AH a) tính BC:AH? b) chứng minh tam giác ABC ~HBA . Tính tỉ sổ đồng dạng và tỉ số diện tích của tam giác ABC và tam giác HBA c) gọi BM là phân giác của góc B . Tính MA và MB?

cho x+y=15 và x/3=y/2 tìm x và y

cho hình thang abcd (ad//bc) có góc a.=2 góc d và b-c = 100 độ tính các góc của hình thang

Bài 17. Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 4; 5; 6 và tổng số học sinh ba lớp là 105 học sinh. Tính số học sinh mỗi lớp. ......................................

Trên mặt phẳng tọa độ cho 2 điểm B (4;0) và C (-1;4). Viết phương trình đường thẳng (d) đi qua điểm C và song song với đường thẳng y=2x-3 (Làm cách lớp 9 nhaaaaa)