Giải giúp em bài này với \[\sqrt {4\sqrt 6 + 8\sqrt 3 + 4\sqrt 2 + 18} \]

Cho Δ ABC: AB < AC. Trên tia BA lấy điểm D sao cho BD = BC. Nối C với D. Tia phân giác góc B cắt AC và DC lần lượt tại E và I. a. Chứng minh: ΔBED = ΔBEC b. ID = IC c. Từ A kẻ AH ⊥ DC (H ∈ DC) . Chứng minh AH // BI.

Trong một buổi thảo luận,lớp em đã diễn ra cuộc tranh luận đầy sôi nổi,xung quanh về giá trị Nội dung và Nghệ thuật đặc sắc của bài"Làng"-Kim Lân, em hãy kể lại buổi trang luận ấy. Có ai giúp mk vs ạ.

Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng là gì

Cho đường tròn tâm O và điểm K nằm bên ngoài đường tròn. KA,KB là các tiếp tuyến (A,B là tiếp điểm), cát tuyến KCD với đường tròn (KC<KD). Vẽ AE⊥BD (E ∈ BD). M là giao điểm của OK và AB, Ay là tia đối của AK. Chứng minh rằng: a) KM⊥AB và góc DAx = góc MEB. b) AK.ED = AD.AM c) Tam giác ABC = Tam giác BDM.

Cho 12,1g hỗn hợp Zn, Fe tác dụng vừa đủ vs m g dd HCl 10%. Cô cạn dd thu đc 19,2g muối. Tính giá trị m. giúp mik bài này vs!

Có bao nhiêu lần quân Nguyên xâm lược nước ta

Giải phương trình : căn bậc 3 của (x+1) bằng căn bậc 2 của (x-3)

Một cái sân hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 24m, nếu gấp chiều dài lên 3 lần giữ nguyên chiều rộng thì lúc đó chiều dài hơn chiều rộng 100m . Tính chu vi của sân

Bài 5: Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn và AB < AC nội tiếp trong đường tròn tâm O. Kẻ đường cao AD và đường kính AA', Gọi E; F theo thứ tự là chân đường vuông góc kẻ từ B và C xuống đường kính AA'. 1. C/m AEDB nội tiếp. 2. C/m DB.A’A=AD.A'C 3. C/m:DE vuông góc AC. 4. Gọi M là trung điểm BC. Chứng minh MD = ME = MF. Bài 6: Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp trong đường tròn tâm O. Gọi M là một điểm bất kỳ trên cung nhỏ AC. Gọi E và F lần lượt là chân các đường vuông góc kẻ từ M đến BC và AC. P là trung điểm AB;Q là trung điểm 1. C/m MFEC nội tiếp. 2. C/m BM. EF=BA. EM 3. C/m tam giác AMP đồng dạng với tam giác FMQ. 4. C/m góc PQM = 90°. Mọi người giúp em bài 5 và bài 6 vs ạ. Em cám ơn trc ạ