VIẾT 1 BÀI VĂN CẢM NGHĨ VỀ SÔNG HỒNG HỨA VOTE 5 SAO

ĐỀ 8: LUYỆN TẬP ƯỚC VÀ BỘI CỦA MỘT SỐ NGUYÊN Bài 1 a)Tìm tất cả các ước của 12, 16, 25. b)Tìm tất cả các bội của -6 trong khoảng từ -18 đến18. c)Tìm năm bội của 7 ;-7. Bài 2.Viết biểu thức xác định: a/ Các bội của 5, 7, 11 b/ Tất cả các số chẵn c/ Tất cả các số lẻ Bài 3.Các khẳng định sau là đúng hay sai ? a)Nếu a là ước của b và a cũng là ước của c thì a là ước của (b + c)và(b - c); b)Nếu a là bội của b và a cũng là bội của c thì a là bội của (b + c) và(b - c). Bài 4.Tìm các số nguyên x, sao cho : a)11 là bội của 2x – 1 ; b) 2x – 1 là ước của 21. Bài 5.Tìm các số nguyên x, saocho : a)x - 13 là bội của x + 2 ; b) x + 1 là ước của 4x + 11. Bài 6.Tìm các số nguyên x, biết: a)-2.(x + 6) + 6.(x - 10) =8 ; b)-4.(2x + 9) - (-8x + 3) - (x + 13) = 0 ; c)7x.(2 + x) - 7x.(x + 3) = 14. Bài 7.Tìm các số nguyên n, biết n + 1 là bội của n -5.

ai giúp mik vs đang cần gấp mik cảm ơn vote 5 sao cho bạn nào giúp mik

Bài1: giải các phương trình sau: A,(5x-4)(4x+6)=0 B,(x-5)(3-2x)(3x+4)=0 C,(2x+1)(x²+2)(3x+4)=0 D,(x-2)(3x+5)=(2x-4)(x+1) Bài2: giải các phương trình sau: A,(2x+7)²=9(x+2)² B,(x²-1)(x+2)(x-3)=(x-1)(x³-4)(x+5) C,(5x²-2x+10)²=(x²+10x-8)² D,(x²+x)²+4(x²+4)-12=0

a) (-25).21. (-2)2.(- ).(-1)2n+1 (n N*) b) (-5)3. 67. .(-1)2n(n N*) c) 35. 18 – 5. 7. 28 d) 24. (16 – 5) – 16. (24 - 5) e) 29. (19 – 13) – 19. (29 – 13) g) 31. (-18) + 31. ( - 81) – 31 h) (-12).47 + (-12). 52 + (-12) k) 13.(23 + 22) – 3.(17 + 28) m) -48 + 48. (-78) + 48.(-21) n) 135. (171 – 123) – 171. (135 - 123) p) - (-2009 + 97) – 74. (-18) + 74. (-118

It/ very important/ obey/ traffic rules/ when/ use/ road ai ghép câu này thành một câu hoàn chỉnh giúp em với em cảm ơn ạ

Bài 1: Tìm số nguyên x,y a)(x-1)(y+3)=3 b)(x+2)(2y-1)=7 c)(3x-2)(5-y)=-10 d)3x(y+2)-2(Y+z)=4

Huy, Cúc và Huệ được mẹ cho tiền mua sách. Số tiền của Huy chiếm 25% tổng số tiền, số tiền của Cúc chiếm 35% tổng số tiền, số còn lại là của Huệ. Tính số tiền của Cúc, biết Huệ nhiều hơn Huy 27000 đồng.

V. Complete the sentences with the correct form of the verbs in the bracket. 1. I was used to______________(eat) at noon when I started school. 2. He used to______________(eat) dinner at five o'clock. 3. When I was young, I used to______________(swim) everyday. 4. He used to________________(like) her, but he doesn't anymore. 5. Don't worry, some day you will get used to_____(speak) English. 6. Lan can't get used to_______________(study) 7. He used to_____________(dance) every night, but now he studies. 8. Adam is used to_______________(sleep) late on the weekends. 9. Chieks is used to______________(eat) American food now. 10. She finally got used to_______________(eat) our food. 11. When I was a child, I used ___________________ (dream) of being an astronaut. 12. I'm terribly nervous. I'm not used _______________ (speak) to a large audience. 13. It took us ages to get used _____________________ (live) in an apartment house. 14. Lots of trains used ___________________ (stop) here, but not many do now. 15. Didn't Nick use __________________ (work) on a building site? 16. I'll have an orange juice, please. I'm not used _________________ (drink) alcohol. 17. David doesn't seem to mind being in hospital. I suppose he's got used _______________ (be) there. 18. When Laura was at college, she used _____________ (have) a picture of Elvis Presley on her bedroom wall. 19. There used __________________ (be) a cinema here but it was knocked down a few years ago. 20. When she arrived in Britain, she wasn't used ___________ (drive) on the left, but she soon got used to it. ai biết làm thì giúp mình nha, camon.

Tìm số học sinh khối 6 của một trường THCS. Biết số học sinh trong khoảng từ 150 đến 300 học sinh và nếu xếp số học sinh khối 6 thành từng hàng 12 hay 15 thì đều vừa đủ hàng.