A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ từ vựng được sử dụng ở khổ thơ thứ nhất.
A.
B.
C.
D.

Điền vào chỗ trống
a) tr hoặc ch :
Đèn khoe đèn tỏ hơn …ăng
Đèn ra…ước gió còn…ăng hỡi đèn ?
b) nghỉ hoặc nghĩ : ……..ngơi, ngẫm …..
ngỏ hoặc ngõ :……..nhỏ, thư …………..
A.
B.
C.
D.

Điền vào chỗ trống cho đúng thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn :
a) Anh thuận……hòa là nhà có………………
b) Công……….nghĩa…………ơn……………
Nghĩ sao cho bõ những ngày gian lao.
c)…………là nghĩa tương tri
Sao cho sau trước mọi bề mới nên.
A.
B.
C.
D.

Từ nội dung đoạn trích thơ ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về tình yêu tuổi học trò.
A.
B.
C.
D.

Từ đoạn trích thuộc phần Đọc – hiểu, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý kiến: “từ chối ỷ lại vào người khác là một thử nghiệm lớn đối với năng lực bản thân”.
A.
B.
C.
D.

Bài thơ trên có sự kết hợp những phương thức biểu đạt nào?
A.
B.
C.
D.

Bài thơ trên có sự kết hợp những phương thức biểu đạt nào?
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra và phân tích ý nghĩa của một biện pháp nghệ thuật tu từ đặc sắc trong bài thơ trên?
A.
B.
C.
D.