Kết quả của phép tính \(2 + 3.\left[ {\left( { - 10} \right) - \left( { - 19} \right)} \right]\) là:
A.\(39\)
B.\(48\)
C.\(29\)
D.\(23\)

Cho số nguyên \(x\). Biết số liền sau \(x\) là một số nguyên dương và số liền trước \(x\) là một số nguyên âm. Khi đó, thương của phép chia số nguyên \(x\) cho \(48\) bằng:
A.\(1\)
B.\(0\)
C.\(2\)
D.\(3\)

Số tự nhiên \(x\) thỏa mãn \(6x - 24 =  - 12\) là:
A.\(6\)
B.\( - 6\)
C.\(2\)
D.\(3\)

\(BCNN(24\,;\,\,36\,;\,\,48)\) là:
A.\(1728\)
B.\(144\)
C.\(864\)
D.\(1152\)

So với cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất (1897-1914), cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai (1919-1929) của Pháp ở Việt Nam có điểm mới nào?
A.Đầu tư vốn lớn, tốc độ nhanh, quy mô lớn.
B.Vơ vét tài nguyên thiên nhiên các nước thuộc địa.
C.Đầu tư vào ngành giao thông vận tải và ngân hàng.
D.Tăng cường đầu tư vào công nghiệp khai thác mỏ.

Đâu là nguyên nhân khách quan dẫn đến sự thất bại của cuộc khởi nghĩa Yên Bái?
A.Giai cấp tư sản dân tộc lãnh đạo.               
B.Tổ chức Việt Nam Quốc dân Đảng còn non yếu.    
C.Khởi nghĩa nổ ra bị động.
D.Đế quốc Pháp còn mạnh.

Tìm x biết \(x:9 + 2009 = 5261\)
A.\(x = 1868\)
B.\(x = 19686\)
C.\(x = 29\,268\)
D.\(x = 1486\)

Tìm y biết \(235y\) chia hết cho 9.
A.\(y = 4\).
B.\(y = 5\).
C.\(y = 7\).
D.\(y = 8\).

Một lớp học có ít hơn 35 học sinh và nhiều hơn 20 học sinh. Nếu học sinh trong lớp xếp đều thành 3 hàng hoặc thành 5 hàng thì không thừa, không thiếu bạn nào. Tìm số học sinh của lớp học đó.
A.38 học sinh.
B.36 học sinh.
C.32 học sinh.
D.30 học sinh.

Cho số 7653. Không làm phép tính chia, hãy cho biết số đó có chia hết cho 9 hay không? Nếu số đó không chia hết cho 9 thì dư bao nhiêu?
A.7653 chia hết cho 9.
B.7653 không chia hết cho 9 và 7653 chia 9 dư 2.
C.7653 không chia hết cho 9 và 7653 chia 9 dư 1.
D.7653 không chia hết cho 9 và 7653 chia 9 dư 3.