Vẽ hộ mik bé Umaru-Doma Hôm nay lên hứng dùng lại hoidap =)))

Giúp mink với mink đg cần rất gấp ạ làm rõ giúp ạ Làm xong trước 11 h giúp mink ạ đg cần rất gấp

Câu hỏi: Ý nào dưới đây không phải là ý nghĩa của phong trào Tây Sơn ? A. Bảo vệ hòa bình cho các nước xung quanh. B. Cơ bản thống nhất được đất nước. C. Thể hiện tinh thần yêu nước, truyền thống đoàn kết đấu tranh của dân tộc ta. D. Mở ra thời kỳ phát triển mới cho đất nước.

Tưởng tượng em được chứng kiến cuộc trò chuyện giữa ông giáo và Binh Tư và sau đó cũng chứng kiến cái chết của Lão Hạc. Hãy kể lại câu chuyện

trong trường học không có học sinh dốt nhưng không phải ai cũng nhận ra mục tiêu đến lớp của mình. Ranh giới của các mức điểm đánh giá phải chăng là sự nỗ lực của chính bộ não con người. Trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên bằng 400 chữ

Đoạn văn tả ấn tượng, tình cảm của em vs ngôi nhà

Exercise 6: Rewrite the sentences, using available words. (Viết lại các câu sau, dùng từ cho trong ngoặc) 1. It was raining. We still went to the park. (However)  2. She put on a warm coat before going to work. The weather is cold. (Therefore)  3. I felt really sick last night. I couldn’t come to your party. (so)  4. He produces things quite slowly. His products are really good. (but)  5. She was thinking of buying a new car. Her friend convinced her to buy an used car. (but)  6. She is loved by everybody in her factory. She is a very hard worker. (so) 

Mn oi giup em vs ah em dng can gap huhu

Exercise 5: Correct the incorrect part in each sentence. (Gạch chân lỗi sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng) 1. We walked out of the door, down the steps and went across the street.  2. She loves singing, dancing, and to play the piano.  3. The vegetables were fresh, tender and tasted delicious.  4. The music was fast, brilliant and sounded exciting.  5. He proposes to borrow money, open a store and going into business.  6. They worked carefully, quickly and were quiet.  7. The clouds were thick, black and looked threatening.  8. He likes running, jumping and to ride a bicycle. 

vẽ mầm đang học bài ...........