Bài 1:(2 điểm ) Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng : 35x2y; 21xy2 ; x2y ; –2xy ; –23xy2 ;52x2y ; –2xy2 ; xy ; 1/4xy2 . Bài 2:(2 điểm). Cho biểu thức B = 5/3x4y2–43x4y2 + x4y2. Tính giá trị của biểu thức tại x =1 và y = 3. Bài 3:(3 điểm). a) Tìm đơn thức C biết : C – 2x2y z = –7x2y z. b) Cho các đơn thức sau: M = –2x3y4 ; N = 41x3y4 ; P = 4x3y4 . Tính M +2N – 3P.

Câu 4 : Cho x = 1/2 + -2/7 hỏi giá trị của x là số nào trong các số sau: A. 1/2 B. 2/6 C. -1/2 D. -1/4

Trong bài Đức Tính Giản Dị Của Bác Hồ: Hiện nay một số người cho rằng, đời sống vật chất ngày càng đầy đủ, sung túc nên không cần tiết kiệm nữa, theo em đúng hay sai, vì sao?

Câu 2: Tìm trạng ngữ trong các câu sau đây. Có thể chuyển các trạng ngữ vừa tìm được về cuối câu hay không?Vì sao? Giá trị của một tiếng nói cố nhiên không phải chỉ là câu chuyện chất nhạc. Là một phương tiện trao đổi tình cảm ý nghĩ giữa người với người, một thứ tiếng Hay trước hết phải thỏa mãn được nhu cầu ấy của xã hội. Về phương diện này, tiếng Việt có những khả năng dồi dào về phần cấu tạo từ ngữ cũng như về hình thức diễn đạt.

Ai giải được ko .giúp tui với (ko giải tắt được ko a cho tui hiểu a)GIẢI ĐƯỢC TUI CHO 5 SAO☆☆☆☆☆

3. Cho tam giác ABC có AB = 6cm, AC = 9cm. Các điểm D, E theo thứ tự thuộc các cạnh AB, AC sao cho BD = 4cm, CE = 6cm. a) CMR: ΔADE ΔABC và xác định tỉ số đồng dạng. b) Kẻ EK//AB (K  BC). CMR: ΔADE ΔEKC c) Tính tỉ số chu vi của hai tam giác: ADE và EKC.

Có ai giải giúp mình với ạ, cám ơn nhiều!!

Câu 4: Viết một đoạn văn (12 - 15 câu), diễn tả cảm nhận của em về hình tượng “trăng” trong khổ cuối bài thơ Ánh Trăng. Đoạn thơ có sử dụng khởi ngữ và thành phần tình thái.

Cho ví dụ minh họa công nghiệp có vai trò thúc đẩy nông nghiệp phát triển. Cho ví dụ minh họa công nghiệp góp phần khai thác hiệu quả tài nguyên thiên nhiên. Giúp mình với m.n ơi gần nộp bài rồi :(

1,Tính a, 6,144 : 12 + 1,64 b, 62,12 - 61,44 : 1,2 c, 48 : ( 73,29 + 64,71 ) d, ( 5,04 -2,17 ) x 2,08 g, 9 : 0,012 : 300 e, ( 4,52 - 2,17 ) x 2,08