viết 1 bức thư kể cho bạn nghe một câu chuyện em thích nhất trong chương trình Ngữ văn 8, tập 1

Cho tam giác BAC vuông tại A, O là trung điểm của BC. Gọi E là điểm đối xứng với A quá O. Tứ giác ABEC là hình gì. Từ A vẽ đường thẵng đ song song với BC, Từ B vẽ đường thẵng m song song với AE. Gọi I là giao điểm của 2 dukngwf thẵng d và m. Chứng minh tứ giác AIBO là hình thoi. Tam giác ABC có thêm điều kiện gì thì tứ giác AIBO là hình vuông.

Câu 1 : Tính Vo2 ( đktc ) cần để đốt cháy 3,1g Photpho. Tính khối lượng P2O5 tạo ra sau phản ứng Câu 2 : Ngta dùng bình oxi để thở traong trường hợp nào

sau một thời gian phiêu lưu, nhân vật Dế Mèn trong tác phẩm '' Dế Mèn phiêu lưu kí'' của Tô Hoài đã có dịp trở về thăm mộ của Dế Choắt. Trong vai Dế Mèn, em hãy kể lại câu chuyện đó

520+[231+(-520)+(-31)] làm sao đây ?

Tính lực đẩy Acsimat tắc dụng lên vật nhúng chìm trong chất lỏng nước Vvật = 1cm3 ; dchất lỏng = 1000 N/m3

Với câu nói của...: " Đối với tuổi trẻ, thời cơ vận hội, tạo điều kiện thuận lợi cho từng người học tập, cống hiến, trưởng thành; khó khăn, thách thức là môi trường cho mỗi chúng ta rèn luyện ý chí, bản lĩnh để vươn lên khẳng định và hoàn thiện bản thân mình" Từ nhận định trên, em hãy làm rõ: thế hệ trẻ cần có trách nhiệm gì để rèn luyện ý chí bản lĩnh để tự hoàn thiện bản thân mình?

co phuong trinh hoa hoc sau ?Cu+? →2 CuO chon he so, cong thuc hoa hoc, phu hop cho truong trinh tren

Vì sao nói thực tiễn là động lực của nhận thức? Ứng dụng của thực tiễn khi là động lực của nhận thức. Ví dụ

Câu 1:Cho tam giác ABC. Từ một điểm D trên cạnh BC, vẽ đường thẳng DE // AB ( E thuộc cạnh AC ) và đường thẳng DF // AC ( F thuộc cạnh AB ) a) Chứng minh tứ giác AEDF là một hình bình hành b) Tam giác ABC là tam giác gì thì tứ giác ADEF là một hình chữ nhật ? c) Điểm D nằm ở vị trí nào trên cạnh BC thì tứ giác ADEF trở thành một hình thoi ? d) Gỉa sử tam ABC vuông tại A. Biết AB = 9m, BC = 12m. Tính độ dài cạnh AC và tính diện tích tam giác ABC