Bạn Tuần là một người rất thích chơi bi nên bạn ấy thường sưu tầm những viên bi rồi bỏ vào 4 hộp khác nhau, biết số bi trong mỗi hộp lần lượt là 203, 127, 97, 173. a) Liệu có thể chia số bi trong mỗi hộp thành 3 phần bằng nhau được không? Giải thích. b) Nếu Tuấn rủ thêm 2 bạn cùng chơi bi thì có thể chia đều tổng số bi cho mỗi người được không? c) Nếu Tuấn rủ thêm 8 bạn cùng chơi bi thì có thể chia đều tổng số bi cho mỗi người được không?

Không thực hiện phép tính, em hãy giải thích các tổng (hiệu) sau có chia hết cho 3 hay không, có chia hết cho 9 hay không. a) 1260 +5306; b) 436 – 324; c) 2.3.4.6 + 27.

Cho các số: 117; 3447; 5 085; 534; 9 348; 123. a) Em hãy viết tập hợp Agồm các số chia hết cho 9 trong các số trên. b) Có số nào trong các số trên chỉ chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9 không? Nếu có, hãy viết các số đó thành tập hợp B.

Trong hai số 315 và 418, số nào chia hết cho 3?

Viết các số sau dưới dạng tổng các chữ số của nó cộng với một số chia hết cho 3 theo mẫu trên: 315; 418.

a) Trong các số 245, 9 087, 396, 531, số nào chia hết cho 9? b) Hãy chỉ ra hai số chia hết cho 9 và hai số không chia hết cho 9.

Để biết số 378 có chia hết cho 9 hay không, bạn An viết như sau: 378 = 3.100 +7.10 +8 = 3. (99 + 1) + 7.(9+ 1) + 8 = 3.99 + 7.9+ 3 +7+8 = 9. (3.11 +7) + (3 + 7+ 8) Từ đây bạn An khẳng định rằng số 378 chia hết cho 9, vì có (3. 11 + 7). 9 là một số chia hết cho 9 và tổng các chữ sỐ của nó là 3 + 7+8 = 18 chia hết cho 9. Khẳng định của An có đúng hay không? Vì sao?

Một số chia hết cho 3 thì có chia hết cho 9 không?

Bà Huệ có 19 quả xoài và 40 quả quýt. Bà có thể chia số quả này thành 5 phần bằng nhau (có cùng số xoài, có cùng số quýt mà không được cắt quả) được không?

Từ thực tế việc học của bản thân em thấy phương pháp học nào tốt nhất vì sao giúp mình với