Ghi lai những cách nói có nghĩa giống với nghĩa của mỗi câu sau :em không thích đi học

Câu 7: Cô Mai có 2kg đường, cô đã dùng 1/4 số đường đó để làm bánh. Cô Mai đã dùng bao nhiêu gam đường để làm bánh? a. 50 b. 500 c. 200 d. 2000 Câu 8: Tổng của hai số là 4800. Số bé kém số lớn 800 đơn vị. Tìm số bé a. 2000 b. 4000 c. 5600 d. 2800 Câu 9: ↓ (ở trên nha)

Bài 1: xác định y = ax + b biết f(-3)=2 , f(3)=7 Bài 2 cho đường thằng y=m nhân x + m -1 (d) CM: đường thẳng (d) luôn đi qua 1 điểm cố định .

Mọi người giải hộ em speaking đi ạ Em cần gấp ạ

làm ý tưởng sáng tạo thủ đô năm 2020 I.Thông tin cá nhân 1. Họ và tên: Dân tộc: 2. Ngày tháng năm sinh: Giới tính: 3.Học sinh trường: Lớp: Huyện: II.Mô tả ý tưởng 1. Tên ý tưởng 2. Mục đích ý nghĩa của ý tưởng 3. Nội dung ý tưởng 4. Giải pháp thực hiện 5. Kinh phí thực hiện ý tưởng (nếu có)

Mọi người giúp en với ạ em cảm ơn trước

Kể lại một câu chuyện về tấm lòng bao dung

Cho tam giác ABC (AB<AC) , đường cao AH. Gọi M,N,D tương ứng là trung điểm của các cạnh AB, AC, BC. CMR: a)Tứ giác M,N,D,B là hình bình hành b) H đối xứng với A qua đường thẳng MN

Ngày Dang D Tmh gia tat cn bau thưe -VB 2-13

7-x-15=48. Các bạn giải hộ mình với