1 lớp có 48 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 1/3 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 5/8 số học sinh còn lại a, Tính số học sinh mỗi loại b, Tính tỉ số % học sinh trung bình so với học sinh cả lớp

mọi người giải giúp mình với ah

a) Rút Gọn `A=((x+1)/(x-1)-(x-1)/(x+1)) : (2x)/(5x-5)` b) Tìm x để `A + 6/(x-2) =-1`

Đô thị hóa là việc mở rộng đô thị ra vùng ngoại thành chung quanh. quá trình biến đổi một vùng không phải đô thị thành đô thị. việc xây dựng các tòa nhà cao tầng ở những khu phố cổ. việc xây dựng các khu dân cư mới ở các khu nhà ổ chuột.

cho pt x^2-2(m-1)x+2m-5=0 tìm m để pt có 1 nghiệm =2. tìm nghiệm còn lại tìm các gtri của m để pt có x1,x2 / căn x1-căn x2=2 giúp mk hết nha THANKS

Một người công nhân dùng một tấm ván làm mặt phẳng nghiêng để đẩy một thùng hàng nặng 50 kg lên cao 120 cm trong 6 giây. a) Bỏ qua ma sát. Tính công thực hiện và công suất của người công nhân. b) Thực tế khi người công nhân dùng mặt phẳng nghiêng dài 2,4 m để đẩy thùng hàng lên thì cần lực đẩy là 300 N. Hỏi hiệu suất của mặt phẳng nghiêng bằng bao nhiêu?

Giúp mình làm và sửa giùm mình với cảm ơn mọi người

Bạn hãy viết tiếp lời cho một câu chuyện hoặc một cuốn sách mà mình đã đọc. Phần này khuyến khích các thí sinh vẽ tranh minh họa hoặc có lời song ngữ tiếng Anh.

: Nguyên nhân nào dưới đây không dẫn đến sự phát triển kinh tế Nhật sau chiến tranh thế giơi thứ hai? A. Tận dụng tối đa viện trợ bên ngoài. B. Lãnh thổ rộng lớn, tài nguyên phong phú. C. Con nguời năng động,sáng tạo. D. Chi phí quốc phòng thấp.

Câu 1: a) Rút gọn biểu thức: 1 3- √ 7 - 1 3+ √ 7 b) Giải phương trình: x²-7x+3=0 Câu 2: a) Tìm tọa độ giao điểm của đường thẳng d: y=-x+2 và Parapol (P): y=x² b) Cho hệ phương trình: { 4x+ay=b x-by=a Tìm a và b để hệ đã cho có nghiệm duy nhất(x;y)=(2;-1)