a) (3x+1/5).(x-1/2) =0 b) (x-3/2).(2x+1) =0 c) (2-x).(4/5 -x) =0 d) (x-1/5).(8/5+2x) =0

Giai hộ mk vs nha Cho mạch điện như hình vẽ :R1=12 ôm, R2= 16 ôm ,R3=4ôm,R4=14 ôm,R5=8 ôm,U=12V Điện trở của các ampe kế và dây nối không đáng kể. Tính số chỉ của các ampe kế trong các trường hợp sau. 1,K1 mở, K2 đóng 2,K1 đóng , K2 mở 3,K1, K2 đều mở

Các bạn hãy làm cái avatar có tên là " Bii Phan " và "Võ Tăng" không phải vẽ nha! Mà làm theo thời đại 4.0. Giống như cái avatar có tên là " Lê Ngọc Khánh Băng " ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ Chữ phải đẹp mới đc CTRLHN. Đừng để những chỗ che tầm nhìn nữa nha!

Cho hàm số y=2x+b. Hãy xác định hệ số b trong mỗi trường hợp sau: a) đồ thị của hàm số đã cho cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng -3 b) đồ thị của hàm số đã cho đi qua điểm A(1;5)

GIÚPPPPPPPP bài 1 tìm x bt : a) √6-4x-x² =x+4 b) √x²+1-x=3 c) √x<4 d) √x-1>4 bài 2 tìm x để biểu thức sau có nghĩa : a) √-3/x-5 b) √1-2x c) 1/1- √1-1 d) 1/ √4-x

viết lại những câu văn sau thành câu có hình ảnh so sánh và nhân hoá 1 Trăng lên, ánh sáng rực rỡ 2 Gió mùa đông bắc rất lạnh 3 Dòng sông bao quanh xóm làng 4 Tình yêu thương của mẹ dành cho con rất to lớn 5 Mặt sông phẳng lặng in bóng bầu trời và những đám mây

cho tam giác ABC . Vẽ AM là tia đối của tia AB. Từ A kẻ AN của tia phân giác của góc MAC trên cạnh AC lấy điiểm F tùy ý từ F kẻ FP//AB (P thuộc BC) FE//AN (E thuộc AB) a,biết góc BAC =80 độ, ACB=50 độ chứng tỏ AN//BC b,biết MAN=AEF chứng tỏ AN//EF c, biết EFP=FBC chứng tỏ EF// BC

câu a: cho a/b<c/d (b>0,d>0) chứng minh :a/b <a+c/d+b<c/d câu b : áp dụng câu a hãy viết 3 số hữu tỉ xen giữa -1/3 và -1/4

What are you looking ________? My picture book. I've lost it. A. on B. off C. for D. after 28. There are ________ saving methods and inventions to use solar energy. A. energetic B. energize C. energy D. power 29. I had to pay much money this month for the international________. A. calls B. calling C. to call D. called 30. A new – conditioner will be ________ this morning. A. to install B. installed C. installing D. to install.

Rút ra bài học thực tế cho bài: Đố ai đếm được lá rừng; Đố ai đếm được mấy tầng trời cao; Đố ai đếm được vì sao; Đố ai đếm được công lao mẹ già (trình bày theo kiểu gạch ý đầu dòng)