GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PT 1) hai người ở 2 địa điểm A và B cách nhau 3,6km khởi hành cùng 1 lúc ngược chiều nhau và gặp nhau tại 1 điểm cách A là 2km nếu cả 2 cùng giữ nguyên vận tốc nhưng người đi chậm hơn xuất phát trc ngừ kia 6p thì họ sẽ gặp nhau ở chình giữ qđ tính vận tốc của mỗi ngừ 2) qđ AB gồm 1 đoạn đường lên dốc 4km và xg dốc 5km 1 người đi từ A đến B hết 40p và đi từ B về A hết 41p tính vận tốc lúc lên dốc và xg dốc biết vận tốc lên dốc lúc đi và về như nhau và vận tốc xg dốc lúc đi và về như nhau 3) 1 xe máy đi từ A đến B trong thời gian đã định nếu đi vs vận tốc 45km/h sẽ tới B chậm hơn nửa h nếu đi vs vận tóc 60km/h sẽ tới B sớm 45p tính qđ AB

làm hộ mình câu 3 ạ Cảm ơn trước nha mình đang cần gấp

Đoạn trích miêu tả cảnh vượt thác theo trình tự nào? Miêu tả cảnh vượt thác trên sông Thu Bồn tác giả muốn ca ngợi điều gì? Nghệ thuật miêu tả các loài chim trong văn bản Lao xao có những điểm gì đáng chú ý?

Giúp mình 3 câu dưới với thanks nhìu ạ

Trên cạnh AB của tam giác ABC ta lấy điểm D, từ điểm D kẻ đường thẳng song song với BC cắt AC tại E; từ E kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC tại F. Đặt S_BDEF=S; S_ADE=S_1; S_EFC=S_2. Chứng minh: S^2=4S_1.S_2. giúp k mk đg cần gấp lắm

2(x-5)-7(x+4)=2 mong các bạn giải nahnh

Question I. Choose one word whose underlined part is pronounced differently from the others. ( 03pts) 1. A. chorus B. ache C. charity D. orchestra 2. A. faced B. wicked C. fixed D. wrapped 3. A. sound B. southern C. drought D. mountain Question II. Circle the word with different stress pattern in each group. ( 02pts) 4. A. interview B. industry C. essential D. difficult 5. A. weather B. unique C. highland D. ladder

Sức mạnh của nghĩa quân lam sơn đã chuyển biến như thế nào sau khi có gươm thần Lí giải nguồn gốc sức mạnh đó

Ai rút bài 1 hộ mình với rút hoài ko gọn

Câu 1: (5 điểm): Điểm kiểm tra môn Toán của học sinh lớp 7H được giáo viên ghi lại như sau: 9 5 5 8 7 6 9 3 10 4 7 10 3 7 7 5 8 10 8 7 7 6 10 4 5 4 5 7 3 7 6 7 8 8 9 7 8 5 8 6 a. Dấu hiệu ở đây là gì? b. Có bao nhiêu học sinh làm bài kiểm tra c. Lập bảng tần số và tính trung bình cộng d. Tìm Mốt của dấu hiệu e. Số học sinh làm bài kiểm tra đạt điểm giỏi (từ 8 điểm trở lên) chiếm tỉ lệ bao nhiêu? f. vẽ biểu đồ đoạn thẳng ứng với bảng tần số