1. Sau khi học bài học, học sinh "làm" được gì để tiếp nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, kỹ năng của chủ đề? 2. Học sinh sẽ được thực hiện các "hoạt động học" nào trong bài học? 3. Thông qua các "hoạt động học" sẽ thực hiện trong bài học, những "biểu hiện cụ thể" của những phẩm chất, năng lực nào có thể được hình thành, phát triển cho học sinh? 4. Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào? 5. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để hình thành kiến thức mới? 6. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động để hình thành kiến thức mới là gì? 7. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới của học sinh? 8. Khi thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/học liệu nào? 9.Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/học liệu như thế nào (đọc/nghe/nhìn/làm) để luyện tập/vận dụng kiến thức mới? 10. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới là gì? 11.Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động luyện tập/vận dụng kiến thức mới của học sinh?

Vẽ giống hệt người thật nha, chỉ cần vẽ người thôi Vẽ đẹp không spam nha Spam = report

Gọi M là một điểm bất kì trên đường thẳng AB. Vẽ về một phía của AB các hình vuông AMCD, BMEF. a. Chứng minh rằng đường thẳng HM luôn luôn đi qua một điểm cố định khi M chuyển động trên đoạn thẳng AB cố định. b. Xác định vị trí của M để HM nhỏ nhất.

viết giúp mình chữ Phương Anh được không ?? đẹp vào nha ^.^

Làm giúp mình nhé cảm ơn nhiều

tính chậm: 123 x 234 x 345 x...x 789 x 101112

Tính số phần tử của tập hợp D các số tự nhiên lớn hơn 25

Cho đoạn thẳng AB, trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ là Ab vẽ tia Ax và tia By vuông góc AB. Gọi O là trung điểm AB và C là 1 điểm thuộc tia Ax. Vẽ tia Cz sao cho ∠OCz= ∠OCA, tia Cz cắt tia By tại D (AC<BD). AB và CD cắt nhau tại E. a)Kẻ OH ⊥ CD. CMR: $OC^{2}$.HD=$OD^{2}$.HC b)Kẻ HK ⊥ AB. CMR: $\frac{HA^{2}}{HB^{2}}$ = $\frac{KA}{KB}$ = $\frac{EA}{EB}$

hai người chuyển động đều khơi hành cùng một lúc.Người thứ nhất khởi hành từ A với vận tốc v1, người thứ hai khơi hành từ B với vận tốc v2(v2<v1). AB dài 20km.Nếu đi ngược chiều thì sau 12p hai người gặp nhau.Nếu đi cùng chiều thì sau 1h người thứ nhất đuổi kịp người thứ hai. TÍnh vận tốc mỗi người

Cho tam giác ABC trên cạnh ab lấy điểm M sao cho AM=3/2 MB. Trên cạnh AC lấy điểm n sao cho AN=NC. Diện tích tam giác AMN=36cm vuông a) So sánh diện tích ABN và diện tích BNC b) Chứng tỏ diện tích AMN=2/3 diện tích BNC c) Tính diện tích MNBC=?cm vuông