Cho A= 2+x/2-x - 4x^2/x^2-4 - 2-x/2+x và B= x^2-3x/2x^2-x^3 a. Rút gọn P= A.1/B b. Tìm giá trị nguyên của x để P chia hết cho 4

Vẽ chibi vv=)) NL:Bên hàng xóm bật nhạc mà ngồi kiểu vui vui s s í>>

Chuyển sang câu gián tiếp 1. “ Don’t make noise in the class.” our teacher asked → Our teacher……………………………………………………………………………………… 2. “ Don’t write on the wall, girls. ”, the woman said. → The woman……………………………………………………………………………………… 3. “ Don’t be so lazy, son. ” , Mrs Mo said. → Mrs Mo………………………………………………………………………………………….. 4.. “If you don’t give me a pay rise. I’ll resign.” => She threatened…………………………………………........................………………………. 5. “I’ll finish the work by the end of this week.” => John promised………………………………………….......................………………………. 6. “You ought to take a break, Andrew.” => She advised……………………………………………...........................……………………. 7. “Don’t forget to go to the supermarket after work.” => They reminded……………………………………….........................………………………. 8. “Why don’t we sing a song?” HELPP. CẢM ƠN+CÂU TRẢ LỜI HAY NHẤT ĐẦY ĐỦ ẠAA

1 chiếc cốc hình trụ có thành mỏng, nặng m=120g đặt thẳng đứng, đáy ở dưới, nổi giữa mặt phân cách 2 chất lỏng không hòa tan có khối lượng riêng D1=1g/cm3 D2=1,5g/cm3. Tìm chiều sâu cả phần cốc ngập trong chất lỏng ở dưới (D2) nếu chiều dày của đáy cốc là h=2,5cm và diện tích đáy là s=20cm2? Bỏ qua khối lượng thành cốc

Chữa + làm những câu mik chx làm vs nhé Camon

viết đoạn mở bài cho đề văn tả bạn thân của bạn

bài 1 cho 2 đa thức A(x) = x^5 + 2x^2 - 1/2x-3 B(x) = -x^5 -3x^2 + 1/2x+1 a) tính M(x) = A(x) + B(x) , N(x) = A(x) - B(x) bài 2 cho các đa thức P(x) = 3x^5 + 5x -4x^4 -2x^3 + 6 + 4x^2 Q(x) = 2x^4 - x + 3x^2 - 2x^3 + 1/4 - x^5 a) sắp xếp các hạng tử theo lũy thừa giảm của biến b) tính P(x) + Q(x) , P(x) - Q(x) c) chứng tỏ rằng x = -1 là nghiệm của P(x) mà không phải là nghiệm của Q(x)

Cả nhà giúp em giải bài toán này với

Tìm 2 trường từ vựng ? Đặt tên cho các trường đó (ngoài sgk) .

Giúp mik vs ạ và ghi đầy đủ cho mik dễ hiểu cảm ơn