Bài học nhân sinh e rút ra được từ Chuyện người con gái Nam Xương.

1 "Can i borrow you 100.000 dong ?" he said to me --->He asked me 2 You do not have a computer,so you can not get access to the internet ---->i wish 3 we must finish the work on time --->The work 4 They have just bought their son a new bicycle ---->A new bicycle 5 i often go to bed late ---> I am used to

1..Xét về cấu tạo, từ “chùng chình” thuộc loại từ nào? Cho biết tác dụng của từ đó trong việc thể hiện hình ảnh sương thu trong khổ thơ. 2. Chỉ ra một thành phần biệt lập có trong khổ thơ và nêu tác dụng của việc sử dụng từ đó. 3.Khổ thơ có sự kết hợp của những phương thức biểu đạt nào? Nêu tác dụng của việc kết hợp đó. Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về

My grades are terrible if you want to get good grades you (study) hard

Số lượng hs nữ của các lớp trong một trường thcs được ghi lại trong bảng đây : 17,18,20,17,15,24,17,22,16,18,16,24,18,15,17,20,22,18,15,18 A.20% B.25% C.30% D.35%

Cho (O;R) lấy điểm A cách O một khoảng bằng 2R. Kẻ các tiếp tuyến AB và AC với đường tròn (B,C là các tiếp điểm). Đoạn thẳng OA cắt đường tròn (O) tại I. Đường thẳng qua O và vuông góc với OB cắt AC tại K. a/ CM: tam giác OBA vuông tại B và tam giác OKA cân tại K b/Đường thẳng KI cắt AB tại M. CM rằng KM là tiếp tuyến của đường tròn (O) c/ tính chu vi tam giác AMK theo R giúp em với ạ em cảm mơn

tính hợp lí 79.89-79.(-11)-100.79

Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của em về nhân vật bé Thu trong văn bản Chiếc lược nhà của Nguyễn Quang Sáng

if you come late they ( not let) you in

8/ xy - 7x + y = -22 9/ xy - 3x + y = -20 10/ xy – 5y – 2x = -41