Cho (O; R); M là điểm thuộc đường tròn đó. Vẽ dây CD vuông góc với OM tại trung điểm I của OM. a) Tính số đo góc COI? b) Vẽ điểm E sao cho M là trung điểm của OE. Chứng minh: EC là tiếp tuyến của (O; R). c) Chứng minh: DM vuông góc CE. d) Gọi K là giao điểm của hai tia DO và EC. Tính giá trị của R biết S_OEK = 4 căn 3-6. Giúp mk làm bài 3 với ạ

phân tích từng câu thơ trong bài ánh trăng ( lớp 9 ) khong chép mạng nha không làm bừa không tố cáo hết đấy

Tất cả công thức toán học cần nhớ của lớp 10 học kì I

Cho mạch điện như hình vẽ: Suất điện động = 10V, r= 1 ôm; R_2= 6 ôm; R_3= 3 ôm và R_1 là biến trở. Bỏ qua điện trở dây nối. a. Điều chỉnh R_1=2 ôm. Tính hiệu điện thế mạch ngoài. b. Thay R_3 bằng đèn sợi đốt ghi : 6V-3W. Tìm R_1 để đèn sáng bình thường? Xem điện trở đèn không phụ thuộc nhiệt độ. Giúp mk bài này với😂

Nhà hồ thành lập trong hoàn cảnh nào

Trên nửa đường tròn tâm O, đường kính AB lấy 2 điểm C và D. Kẻ CH vuông góc AB tại H, CH cắt (O) tại E. Kẻ AK vuông góc đường thẳng DC tại K, cắt (O) tại điểm thứ hai là F. Chứng minh : a)Cung nhỏ CF = cung nhỏ DB b)Cung nhỏ BF = cung nhỏ DE c)DE = DF Giúp mình vs nha !Mình cần gấp lắm !!!

Khối 3 của trường tiểu học Lê Văn Tám có 224 học sinh , có 56 phần trăm học sinh tham gia câu lạc bộ bơi . Tìm tỉ số của học sinh tham gia câu lạc bộ bơi với cả khối lớp 3

Cho tam giác ABC cân tại A Vẽ đường cao BH và ck Chứng minh rằng AK = a Chứng minh tứ giác BK HChình thang cân

số điện thoại ; số CMNN ; số tuổi ; tên của tất cả nạn nhân trong vụ nổ bum ở Hirosima (nhật bản)

Văn bản Bài toán dân số (Theo Thái An, Báo Giáo dục & Thời đại Chủ nhật) đề ra vấn đề cấp thiết của việc hạn chế sự gia tăng dân số nếu con người còn muốn "tồn tại". Từ một câu chuyện bài toán cổ về cấp số nhân, tác giả đưa người đọc tới việc suy nghĩ, tư duy, liên tưởng tới tình hình phát triển, gia tăng dân số đáng lo ngại của thế giới. Đặc biệt tình trạng gia tăng dân số quá mức xảy ra nhiều ở các nước chậm phát triển kéo theo sự thụt lùi về kinh tế và những vấn đề an sinh. Vì vậy cần có lời giải hợp lý cho: Bài toán dân số. CÁC BẠN HÃY TÌM CÂU GHÉP CHỈ RÕ NÓ LÀ MỐI QUAN HỆ GÌ (cái này mình ưa tiên nha) HÃY TÌM CÁC DẤU NGOẶC KÉP ,DẤU NGOẶC ĐƠN VÀ DẤU HAI CHẤM (nếu có) P/S cái này do mình không đử điểm để dưa vào môn ngữ văn nên mình đưa vào GDCD các bạn thông cảm nha....