Help 1 du khách nước ngoài mua hai mặt hàng cửa hàng miễn thuế phải trả tổng cộng 2 triệu đồng Nếu không mua ở cửa hàng miễn thuế , do tính thêm thuế giá trị mặt hàng thứ nhất tăng 10% mặt hàng thứ hai tăng 8% du khách đó tổng cộng phải trả 2,7 triệu đồng tính :số tiền cho khách phải trả cho từng mặt hàng bằng phương pháp lập hệ phương trình hoặc phương trình

-1 lý thuyết -Nêu tính chất lí, hóa học , phương pháp điều chế, cách thu khí oxi - Nêu sự oxi hóa, oixt, phản ứng phân hủy -2 bài tập.......

Một gen có chiều dài 5100 Angstron, trong đó tỉ lệ số Nu loại A chiếm 1/5 tổng số Nu của gen. Trên phân tử ARN do gen tổng hợp có số NU loại A=120, X=240. Hãy xác định: a) Số Nu mỗi loại của gen? b) Số Nu mỗi loại của ARN? c) Số axitamin môi trường nội bào cần cung cấp nếu gen tự nhân đôi 3 lần, mỗi gen con sao mã 3 lần trên mỗi phân tử mARN có 3 riboxom trượt qua 1 lần.

Một xe máy đi từ A đến B trong một thời gian dự định. Nếu vận tốc tăng thêm 14km/h thì đến B sớm hơn dự định 2 giờ. Nếu giảm vận tốc đi 4km/h thì đến B muộn hơn 1 giờ. Tính vận tốc và thời gian dự định của người đó. help me!!!

Nung nóng 64,8 gam hỗn hợp A gồm KClO3, KMnO4 đến khối lượng không đổi, thu được 14,56 lít khí (đktc) và được chất rắn B. 1, Tìm % khối lượng KMnO4 trong A 2, Cho B vào cốc đựng H2SO4 loãng dư, đun nhẹ để các phản ứng hoàn toàn. Tính số lít khí bay ra (đktc) Ai nhanh và đúng thì mình sẽ tick và add friends nhé. Thanks. Please help me!!! PLEASE!!!

Hãy biến đổi: 2$\sqrt[]{bc}$ = 2$\sqrt[]{ab}$ + 2$\sqrt[]{ca}$ ↔ $\frac{1}{\sqrt[]{a}}$ =$\frac{1}{\sqrt[]{b}}$ +$\frac{1}{\sqrt[]{c}}$

10(x-5)+x=3/8(10x+x-5) tìm x. giải hộ mình phương trình này đi ạ

Viết lại câu sử dụng IN ORTHER(NOT)TO hoặc SO AS(NOT)To để diễn tả mục đích 1.I need some money because I want to buy a new dictionary 2.I borrowed the dictionary from Nga because I wanted to look up some new worlds 3.I moved to the front row because I couldn't hear the teacher 4.Quang wrote out a shopping list.He didn't want to forget anything 5.I left home early because I didn't want to miss the first bus 6.You should go to bed early,then you won't be tired tomorrow 7.The teacher repeated the instructions He wanted to make sure we understood them 8.I wrote the date on the blackboard because I wanted to be sure to remember my appointment 9.I set my alarm clock for 5 o'clock because I wanted to get up in time for the train 10.Open the window wide We want to let in more light

Giải hộ mk chi tiết câu 2 và 3 với. Cảm ơn.

Giup mình với! Phần I: ĐỌC – HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi Tôi không nói rằng sẽ tốt hơn nếu chúng ta đều bắt đầu từ con số 0, vì tiền đôi khi có thể mang đến cho bạn rất nhiều lợi thế: được học trường tốt hơn, có khoản hỗ trợ tài chính nếu mọi thứ không như ý, kêu gọi đầu tư để có thể bắt đầu khởi nghiệp hay gây quỹ nghiên cứu. Còn rất nhiều lợi thế khác nữa. Tuy nhiên, chẳng mấy người có may mắn khi sinh ra đã được ngậm thìa vàng. Và với hầu hết chúng ta, những con đường đi đến thành công đều bị mây mù che phủ. Điều cần thay đổi ở đây theo tôi nghĩ là tư duy nghèo nàn. Bạn có phải kiểu người đó không? Đó là kiểu người bạn trở thành? Đó chính là cách bạn đối diện với tình trạng của mình, và những gì bạn làm để tối ưu hóa tình trạng đó. Điều này tạo nên sự khác biệt. (Trích Sức mạnh của sự túng quẫn, tác giả Daymond John & Daniel Paisner) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Câu 2: Theo tác giả, tiền mang lại cho chúng ta những lợi thế gì? Câu 3: Anh/ chị hiểu “sự khác biệt” tác giả nói đến là gì? Câu 4: Anh/ chị có đồng tình với quan điểm của tác giả“Điều cần thay đổi ở đây theo tôi nghĩ là tư duy nghèo nàn”? Vì sao? Phần 2: LÀM VĂN Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về tác hại của tư duy nghèo nàn.