Câu 3. a) Với một bóng đèn nhất định hãy nêu mối quan hệ giữa hiệu điện thế, cường độ dòng điện và độ sáng bóng của đèn. b) Cho một vật bằng kim loại chưa nhiễm điện tiếp xúc với vật mang điện tích âm thi vật bằng kim loại bị nhiễm điện. Hãy cho biết điện tích của vật bằng kim loại và giải thích? Câu 4. Cho các bộ phận của mạch diện: một bóng đèn, một nguồn điện hai pin mắc nối tiếp (nguồn điện có hiệu điện thế bằng hiệu điện thế định mức của bóng đèn), dây dẫn đủ dùng. a) Vẽ mạch điện gồm các bộ phận trên. Nhận xét độ sáng của bóng đèn. b) Một bạn học sinh muốn do cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn, thì bạn ấy cần dùng thêm dung cụ gì? Vẽ sơ đồ mạch điện đó. Câu 5. Khi sơ ý chạm tay vào dây dẫn có dòng diện chạy qua mà dây dẫn không có vỏ bọc cách điện, hoặc lớp vỏ b tróc. Khi đó dòng diện sẽ chạy qua cơ thể người gây nên co giật, thậm chí chết người. Trong y học nguời ta lại cho dòng điện chạy qua cơ thế người (chạy điện khi châm cứu). Hai điều nói trên dường như mâu thuẫn nhau? Em hãy giải thích. CÁC bn lm bài này giúp mình nha Mình cần gấp! Các bn lm câu 3,4,5 Câu 3 chỉ lm phần b thôi

Viết chương trình nhập vào số N từ bàn phím in ra màn hình chia hết cho 3

Giúp mình giải bài này với!!! Mình cảm ơn nhiều :3

đặt 10 câu đơn sau đó chuyển đổi thành câu có cụm chủ vị để mở rộng câu

chỉ ra từ khác với từ còn lại cognitive forbidden metropolitan cross

-Nếu muối quan hệ sau: Chuột bị sán kí sinh đang bị mèo ăn thịt và nêu 1 vd tương tự

giải phương trình : e.(x-5)(2x+6)=0 f.(4+2x)(3x+7)=6x mũ 2 -7 g.2x mũ 2-(x+3)(2x-6)=20 h.(3x-1)mũ 2-(3x-5)mũ 2=12

Help me! Đọc bài văn trên và trả lời câu 4,5,6 cho mik nhé KO SPAM

Trong lớp hcj có một số ghế dài ,nếu xếp mõi ghế 3 học sinh thì 6 học sinh không có chỗ ngồi ,nếu xếp 4 học sinh thì thừa 1 ghế .Hỏi lớp có bao nhiêu học sinh

Hình tam giác ABC có tổng độ dài của cạnh AB và BC là 9,1 cm tổng độ dài của cạnh BC và AC là 10,5 cm tổng độ dài cạnh AC và AB là 12,4 tính chu vi tam giac ABC