mọi người giúp mik với thì hiện tại hoàn thành là gì ạ cho mik hỏi là chủ ngữ số nhiều thì dùng have còn chủ ngữ số ít thì dùng has riêng I thì dùng have đúng không ạ còn đâu chủ ngữ số ít khác+has mik nói đúng không ạ xong mik vote 5 sao cảm ơn nhiều ạ giúp mik với

a, thế nào là phân tích một thừa số ra thừa số nguyên tố b, hãy phân tích số 250 ra thừa số nguyên tố bằng 2 cách

Đọc phần I bài “Câu trần thuật đơnkhông có từ là” (sgk/ tr.118-119) và thực hiện các yêu cầu bên dưới: 1. Nêu đặc điểm của câu trần thuật đơn không có từ là? Câu trần thuật đơn là gì? 2. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a. Phú ông mừng lắm. b. Chúng tôi tụ hội ở góc sân.

1 xe ô tô lúc 7 giờ 30 phút khởi hành từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 45km/giờ.Đến 9 giờ 30 phút 1 xe ô tô du lịch cùng khởi hành từ tỉnh A đến tỉnh B với vận tốc 63km/giờ.Hai xe cùng tới một lúc.Tính quãng đường giữa 2 tỉnh AB Giải kiểu tiểu học nha

Em hiểu như thế nào là văn giải thích ?Cho vd? Các yêu cầu của văn giải thích

phan tich tam trang anh doi vien lan mot cua bai dem nay ac khong ngu

Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, nội tiếp đường tròn (𝑂) và 𝐴𝐵 < 𝐴𝐶. Các đường cao 𝐴𝐷,𝐵𝐸,𝐶𝐹 cắt nhau ở 𝐻. Gọi 𝐼 là giao điểm của hai đường thẳng EF và CB. Đường thẳng AI cắt (𝑂) tại M (M khác A). a) Chứng minh năm điểm 𝐴,𝑀,𝐹,𝐻,𝐸 cùng nằm trên một đường tròn. b) Gọi N là trung điểm của BC. Chứng minh ba điểm 𝑀,𝐻,𝑁 thẳng hàng. c) Chứng minh 𝐵𝑀.𝐴𝐶 + 𝐴𝑀.𝐵𝐶 = 𝐴𝐵.𝑀𝐶

VIII. Put the words in the correct order. 1. go/ do/ weekend/ on/ always/ fishing/ parents/ their? 2. every/ play/ day/ badminton/ Lan/ does? 3. now/ doing/ she/ aerobics/ is. 4. children/ to/ movies/ do/ the/ how/ go/ the/ often? 5. often/ video/ the/ games/ plays/ Nam/ afternoon/ in. 6. a/ the/ sometimes/ students/ picnic/ have. 7. camping/ they/ go/ do/ sometimes? 8. usually/ his/ swimming/ with/ friends/ he/ goes. 9. sailing/ my house/ my classmate Nam/ on the river/ last summer/ went/ with/ I/ near. 10. your eyes/ swimming/ should/ when/ goggles/ you/ you/ go/ wear/ to protect

Cho điểm sáng S với 2 tia tới SI và SJ vào gương phẳng G ( hình1). Dùng tính chất ảnh của một vật qua gương phẳng để vẽ hai tia phản xạ IR, JR / . Nêu cách vẽ.

Viết một bài văn bàn về vấn đề trang phục của học sinh hiện nay