1.Một lớp có 40 H/S gồm : giỏi , khá và TB . Số H/S giỏi chiếm 1/5 số H/S cả lớp . Số H/S TB = 3/8 số H/S còn lại . Tính số H/S mỗi loại của lớp 2.Lớp 6A có 40 H/S . Cuối năm , số H/S xếp loại khá chiếm 45 % tổng số H/S cả lớp . Số H/S TB = 5/6 H/S khá , còn lại là H/S giỏi . Tính số H/S mỗi loại 3.1 miếng đất hình chữ nhật có C/dài 70 m . Biết C/rộng = 2/7 C/dài . Tìm chu vi và diện tích miếng đất ấy.

Một ô tô đi từ tỉnh A lúc 6 giờ đến tỉnh B lúc 10 giờ 45 phút ôtô đi với vận với vận tốc 40 km h và nghỉ dọc đường mất 15 phút Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B

1. Cho bất phương trình mx-m+1 lớn hơn bằng 0. Tìm m để bất phương trình nghiệm đúng với mọi x thuộc [0;2] 2. Cho hệ bất phương trình x^2+7x+1 nhỏ hơn bằng (x-3)^2 và 2m- 5x<8 Tìm m để hệ: a) vô nghiệm b) Có nghiệm duy nhất. Mọi người giúp em bài 2 ý 1 với ạ

Giúp mình câu 1,2 với ( ko sao chép nha)

một hình chữ nhật có chiều dài 4/5m, chiều rộng bằng 3/4 chiều dài . Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó

Giúp em với anh chị ạ mai em ktra toán ạ

Các chú rúp tôi bài này với 😁 ( VOTE 5⭐ + CẢM ƠN )

Lập các số tròn trăm có 5 chữ số, biết các số đó có chữ số hàng nghìn gấp đôi chữ số hàng chục nghìn chữ số hàng trăm là chữ số lẻ bé hơn 5.

cho biết mỗi cặp tính trạng do một gen quy định. cho cây thân cao, hoa đỏ giao phấn với cây thân thấp, hoa trắng được F1 gồm 100% cây thân cao

Đọc đoạn văn sau : '' - Thế nhà con ở đâu .... ủng hộ cụ Hồ con nhỉ '' a ) cuộc trò truyện trên diễn ra giữa những nhân vật nào . Nêu hoàn cảnh b ) trong cuộc trò truyện trên người cha đã vi phạm phương châm hội thoại nào ? Vì sao ? Cuộc trò truyện ấy giúp ta hiểu gì về nhân vật người cha? c) kể tên 2 tp văn xuôi Việt Nam đã học trong chương trình THCS viết về đề tài người nông dân các bn giúp mk vs ạ hứa vote 5 sao + cảm ơn