PHƯỢNG SẼ KHÔNG BUỒN "Mùa hè cháy trên cành phượng vĩ Có nhớ chăng trường lớp với ô mai". (Thơ của học trò nào đó, quên rồi, đăng trên báo Mực Tím, tháng 5-1989) Tôi viết bài "Kiềng canh nóng thổi rau nguội" đăng lên trang cá nhân vào nửa đêm 28-5. Sáng hôm sau, bài viết đã được cô trò lớp 10 Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh, Biên Hoà, Đồng Nai đem ra làm bài thi học kỳ thử! Thay vì viết, nộp để chấm điểm, các em sẽ chia nhóm thuyết trình. Đề bài như sau: “...Vài ngày qua, hàng loạt cây xanh trong nhiều sân trường đã bị đốn hạ không thương tiếc. Cây mục ruỗng, có nguy cơ bị đốn đã đành, cây khỏe mạnh - những tầng ký ức đẹp - cũng bị vài nơi tiện tay cưa bỏ. Thà sân trường trơ trụi, khô khốc, không còn nơi cho học sinh nô đùa, trốn nắng cũng còn hơn không may xảy ra tai nạn. Bởi đi kèm với nó là tính mạng của con trẻ, là trách nhiệm của người lớn...có thể bị đe dọa... ...tình trạng nguy hiểm vì cây xanh ngã đổ trong sân trường đúng là có thật, song rất hy hữu. Nếu chặt trụi cây cối, sân trường bê tông bức bối trong mùa nắng có khi còn đem lại nhiều đe dọa hơn. Nhưng thói quen chung - sợ trách nhiệm - nhiều nơi, nhiều người sẽ chọn giải pháp dễ, dù cực đoan. Để an toàn cho con người, cây xanh phải bị khai tử. Thà đốn lầm hơn bỏ sót. Cái giá phải trả có thể sẽ đắt hơn nhiều nhưng khó thấy. Và không ai phải chịu trách nhiệm. Nỗi sợ hãi đã dẫn đến những phán đoán và lựa chọn giải pháp sai lầm.”... (Nhà báo lam hồng nguyễn) Qua đoạn trích trên, anh/chị hãy cho biết suy nghĩ về hiện tượng việc các trường quyết định đốn hạ hàng loạt cây cổ thụ trong sân trường sau khi xảy ra vụ việc cây phượng ngã đè chết nam sinh tại thành phố Hồ Chí Minh vừa qua". 11h, tôi đã được đọc những bài làm "có nét" của các em. Cô giáo Hồ Thanh Tịnh (Hồ Tịnh Văn) cho biết lý do và mục đích: "Học sinh rất thích những bài như vậy.... Ngôn ngữ không rập khuôn, không có văn mẫu...đối với học trò rất quan trọng. Theo cách hiểu của trò, cho các em phát huy những đề thời sự". Rất chững chạc và rất nhiệt tình. Công nhận cô trò trường này đáng yêu thật. Dù có lo lắng, cũng có lúc, có nơi, và chắc là còn rất nhiều nơi, hoa phượng sẽ không buồn. Những tàng cây trong sân trường vẫn sẽ là nơi an lành cho tiếng ve di trú. Những vòm hoa sẽ vẫn đỏ hết lòng. "Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước Con ve tiên tri vô tâm báo trước Có lẽ một người cũng bắt đầu yêu..." (Hoàng Nhuận Cầm). Đột nhiên ao ước mình đừng 50 tuổi. Đột nhiên muốn được quay lại thuở lớp 10, để được phập phù mong mai thi học kỳ làm bài chẳng lạc đề. Hoặc chỉ để vô tư trích dẫn một câu thơ mình thích... Bởi vì hoa phượng không chỉ nở trên cây, hoa học trò còn đỏ ở trong lòng.

Viết đoạn văn từ 7-9 câu nêu cảm nghĩ về việc quan phụ mẫu trong bài sống chết mặc bay

1." Can i come here tomorrow?" asked Lee 2." Have you ever been to England" He asked lan 3. " Will you be around on Tuesday?" the students asked the professor 4."Does your father agree with you on this ?" the girl said 5." Why didn't you go to the pub last night ?" said the boy 6." Where have you been all day today ?" the mother said 7." How many brothers and sisters have you got ?" said the interviewer 8." What did you have for breakfast this moring ?" said the man 9. " How long have you got to know each other ?" the woman said 10." When did you do this exercise ?" the teacher said her student 11." Peter , do you prefer tea or coffee ?" she said 12." Jane said to Mary , " Will you be free tomorrow?" 13." Jane said : " i will help my mum with housework this weekend." 14. We said : " We shall overcome this difficulty ?" 15 The teacher said to his students : " You will have to finish all these exercises before next week." 16 Janet said to John , " i did not promise to send you a telegram . " 17 " I am proud of the fact that i am never late ." Mary said 18"If you have the knowledge of English , you can find a good job easily"

Câu 1:Hooc-mon đóng vai trò chuyển hóa glycogen thành glucozo là: A:Insulin B: Canxitônin C:Glucagon D: Tiroxin Câu 2: Các cơ quan bài tiết của cơ thể gồm: A:Phổi và hệ bài tiết nước tiểu B:hệ bài tiết nươc tiểu và tuyến mồ hôi C: hệ bài tiết nước tiểu và da D:Phổi thận và da Câu 3: Tác động của hooc-mon từ cơ quan đích có đặc điểm A: chậm nhưng kéo dài B: nhanh không kéo dài C Chậm không kéo dài D:Nhanh nhưng kéo dài Câu 4: nguyên nhân chủ yếu dẫn đến cận thị ở học sinh là: A:Cầu mắt dài bẩm sinh nên không có khả năng dãn B:một loại virut có trong dử mắt gây ra C:thói quen dùng chung khăn chậu rửa mặt D:không giữ đúng khoảng cách trong vệ sinh học đường Câu 5: tuyến trên thận có chức năng: A:tham gia điều hòa canxi và photpho trong máu B: tiết hooc-mon sinh dục C: tiết dịch tiêu hóa và tiết hooc-mon D: điều hòa đường huyết, muối natri trong máu câu 6:Bản chất giấc ngủ là : A:quá trình thu nhận thông tin của vỏ não B:quá trình ức chế của vỏ não C:quá trình kích thích của vỏ não D: quá trình hoạt động cục bộ của vỏ não Câu 7: Trung khu phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng của cơ thể là: A: trụ não B: não trung gian C: tiểu não D: đại não Câu 8:Điều khiển các quá trình trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt là chức năng của : A: đại não B: não trung gian C: tiểu não D: não giữa

Một quả cầu sắt bị rỗng và nằm lơ lửng trong nước. Đường kính ngoài là 60cm và khối lg riêng của sắt là 7,87 g/cm3. Bán kính trong của quả cầu là? A. 48,75 cm B. 28,67 cm C. 27,68 cm D. 45,78 cm Help mee :<<< Ai làm được thì ghi ra cách lm giùm mình luôn ạ

Em hãy lập dàn ý bài văn nghị luận nêu tầm quan trọng của tri thức đối với con người xã hội hiện nay

vẽ chân dung một người mà bạn yêu quý (yêu cầu rõ không spam không copy)

Thế nào là dòng điện xoay chiều ? Có thể tạo ra dòng điện xoay chiều bằng cách nào?

cho x>=2, y>0, x+y>=3. Tìm Min P= 1/x + x^2 + y^2 + 1/x+y

nhận xét chủ trương của nhà nước Lê sơ với lãnh thổ qua đoạn trích cầu 3 í