Đáp án:
bài 1 :
a) 1/6 + 7/3 - 1/2 b) -8/15 + 13/30 - 5/12
= 1/6 + 14/6-3/6 = -32/60 +26/60 - 25/60
= 12/6 = 2/1 =2 = -31/60
c) -3/8 . 2/5 + -3/8 . 14/5
= -3/8 . ( 2/5 + 14/5 )
= -3/8 . 16/5
= -15/128
d) 3/2 . 7/2 + ( -5/6 + 1/10 ) : 11/30
= 21/4 + ( -50/60 + 6/60 ) : 11//30
= 21/4 + 11/15 : 11/30
= 21/4 + 11/15 . 30/11
= 21/4 + 2/1 = 21/4 + 8/4 = 29/4
Đó bn
hành vi nào thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ học tập
Câu V bài 2 câu c mọi người giúp e
Mọi người ơi giải giúp mình bài này với ạ! Một ô tô đi trên quãng đường dài 400 km.Khi đi được 180km thì ô tô tăng vận tốc so với lúc trước thêm 10km/h và đi hết quãng đường còn lại.Tính vận tốc lúc đầu của ô tô,biết thời gian đi hết cả quãng đường là 8h( giả thiết vận tốc ô tô không đổi trên mỗi quãng đường) Mình sẽ chọn CTLHN và cám ơn.
mn giúp m cho tam giác ABC vuông tại A có AC= 2AB gọi D là trung điểm của AC, tia phân giác của góc A cắt cạnh BC ở E 1} chứng minh AB = AD VÀ tam giác ABE = tam giác ADE 2] kéo dài DE cắt tia AB TẠI M , CHỨNG MINH RẰNG tam giác AMC cân tại A 3] cho AB = 4 cm tính độ dài của BE
Tại sao vào những ngày thời tiết nắng nóng ngồi dưới tán cây to hoặc vào công viên cây xanh thì người ta lại thấy mát mẻ và tinh thần thoải mái hơn?
Trẻ em có những nhóm quyền gì cho biết nội dung cụ thể từng nhóm quyền
hãy tả một nhân vật có hoạt động và ngoại hình khác thường mà em đã có đã đọc trong sách gồm: em bé thông minh, thạch sanh, ông Bụt ). Bạn parkchaeyuong giúp Nghiêm cấm ko sao chép mạng
Câu 5 : Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện ?
Trong chương trình lịch sử 7 . Em ấn tượng vs nhân vật nào nhất. Vì sao????????????????
Câu 3 : Tác nhân gây hại cho hệ tiêt hóa , hô hấp , tuần hoàn , bài tiết . Nêu các biện pháp bảo vệ từng hệ cơ quan ? Câu 4 : Hãy trình bày cấu tạo và chức năng của noron . Hệ nội tiết có chức năng gì ? cho biết tính chất của hoocmon ?
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
