Nhờ mọi người giải hộ bài này ạ. Xin cảm ơn Cho x,y dương thỏa mãn x+y=3. Chứng minh rằng: $x^{2}$ y ≤4

Cho biểu thức P = $\frac{x+3}{x-3}$ - $\frac{x-3}{x+3}$+ $\frac{4x²}{x²-9}$ với x $\neq$ 3, x $\neq$ -3 và Q= $\frac{x-3}{x+5}$ với x $\neq$ -5 a. Tính giá trị biểu thức Q khi x = 2 b. Rút gọn biểu thức P c. Tính giá trị biểu thức H= P × Q biết x² +|x-2|= 4x-2

cho đường thẳng xy, lần lượt lấy 2 điểm A và B, A và B thuộc xy theo thứ tự. trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa xy, góc BAz =70 độ, góc ABk =50 độ tia Az cắt Bk tại C. a, đo số đo góc BAC và nhận xét góc BAC +góc ABC+ góc ACB=? b, hãy chứng minh nhận xét trên luôn đúng trong mọi trường hợp số đo góc thay đổi.

viết CT nhập giá trị 20 phần tử trong mảng A, sau đó tính tổng các phần tử trong mảng vừa nhập rồi xuất kết quả ra màn hình

Hãy tả cảnh hoàng hôn ở quê hương em (Huế). Ai chép mạng báo cáo giúp cho mình nha

cho tam giác ABC vuông tại B, kẻ phân giác AD của góc A (D thuộc BC), kẻ BH (H thuộc AD) vuông góc AD, tia BH cắt AC tại E. a) chứng minh tam giác AHB bằng tam giác AHE. b) kẻ BK vuông góc AC, kẻ EM vuông góc BC. Chứng minh KM // AD

Thả 1 quả cầu bằng nhôm có khối lượng 200g đc đun nóng tới nhiệt độ

Nêu một số quyền và nghĩa vụ của công dân

Bài1:Tìm X ( x + 9 ) + ( x - 8 ) + ( x + 7 ) + ( x - 6 ) + ( x + 5 ) + ( x - 4 ) = 63,6 Tìm X

AI GIÚP MIK VS HỨA VT 5 SAO CTLHN Rừng giữ nước để tránh những cơn lũ gây họa cho người. Nhưng rừng giữ nước cũng là để cho chính mình có cơ hội sinh sôi. Để làm được điều đó, cây rừng đan vào nhau, chồng lên nhau. Cho nhau cơ hội được tắm dưới nắng trời. Cho nhau cả cơ hội được chìa những chiếc lá muôn hình để làm nên những cơn mưa lá. Để ủ men những tầng lá rụng, biến thành dưỡng chất nuôi rừng. Để giữ ẩm cho đất đai, dù là thung lũng hay triền dốc núi. Để làm nên sự sống cho con suối, dòng thác chảy suốt bốn mùa. Khiến rừng không chỉ sống mà còn trở nên hữu tình. Rất tự nhiên, những đai rừng, những lớp cây rừng cho ta một cách hiểu về sự bộn bề sinh sôi trong trật tự khoan hòa. Phố đã vắng những cơn mưa lá. Cho dù là phố có hàng sao đen cò từng về trú bão. Như chiều nay, mưa vừa dứt, trời còn mây xám, mà đường phố đã khô như chưa từng có mưa qua. Cây rừng mất đi để lại ẩn họa lũ quét lũ ống. Phố thưa cây để lại khô khan cằn cỗi trong hồn người. Nhưng sợ nhất là con người dễ quên những lời khuyên từ cách mà những cánh rừng làm nên cơn mưa lá. Đó là sinh sôi trong trật tự. Khoan hòa nhẫn nhịn trong từng tầng cao thấp. Khôn ngoan biết đan cài từng chiếc lá vào nhau để cùng đón nắng, cùng giữ nước cho rừng thêm cường tráng, thêm hữu tình. Và cho cuộc đời thêm đáng sống.” (Theo Sống như cây rừng, Hà Nhân, NXB Văn học,2016,Tr.28-29) Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản trên? (0,5 điểm) Câu 2: Tác giả đã chỉ ra cách thức rừng tạo nên “cơn mưa lá” như thế nào? (0,5 điểm) Câu 3: Tại sao tác giả cho rằng “Rất tự nhiên, những đai rừng, những lớp cây rừng cho ta một cách hiểu về sự bộn bề sinh sôi trong trật tự khoan hòa.”? (1,0 điểm) Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc trong đoạn văn: “Cho nhau cơ hội được tắm dưới nắng trời. Cho nhau cả cơ hội được chìa những chiếc lá muôn hình để làm nên những cơn mưa lá. Để ủ men những tầng lá rụng, biến thành dưỡng chất nuôi rừng. Để giữ ẩm cho đất đai, dù là thung lũng hay triền dốc núi. Để làm nên sự sống cho con suối, dòng thác chảy suốt bốn mùa.” (1,0 điểm) Câu 5: Văn bản trên gợi em nghĩ đến hiện tượng nào trong xã hội ngày nay đã tác động tiêu cực đến môi trường tự nhiên? Là một học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, em thấy mình cần có trách nhiệm như thế nào? (1,0 điểm)