Mn giúp e làm bài 4, 5 với ạ Tối này e phải nộp rồi Mong mn giúp đỡ!!

HÃy viết sơ đồ quá trình giảm phân thể hiện rõ sự biến đổi số lượng NST qua các kỳ

Dựa vào số ghi tỉ lệ của các bản đồ 1:200 000; 1:600 000 Cho biết 5cm trên bản đồ bằng bao nhiêu km trên thực địa

Cho hình chóp SABCD, đáy ABCD là tứ giác có các cạnh đối không song song. Gọi M, N lần lượt thuộc các cạnh SC, SD sao cho MC=1/3 SC, SN=1/3 SD. a) Tìm giao điểm của đường thẳng SB và mặt phẳng (ANC) b) Xác định giao tuyến của hai mặt phẳng (AMB) và (ANC)

viết một bài cảm nhận về cảnh lũ lụt ở miền trung trong con mắt của một học sinh lớp 7

Tổng số p,n,e trong nguyên tử của nguyên tố Y là 21 Hãy x định thành phần cấu tạo nguyên tử

Xác định parabol y=ax^2 +bx -3 biết parabol đó đi qua điểm M(-1;2) và cắt Ox tại điểm có hoành độ bằng 2

Vì sao cơ cấu xã hội của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây có sự khác nhau

“ Dến năm 14 tuổi tôi vẫn chưa tự xếp quần áo cho mình. Tất cả đầu là việc của mẹ. Giặt, phơi, xếp ủi, treo lên móc. Mỗi sáng, tôi chỉ cần việc mặc những chiếc áo rất tinh tươm để đến trường. Cho đến 1 ngày nọ mẹ đi vắn, và trời vừa đang nắng lác đác vài hạt mưa ko cách nào káhc, tôi phải làm. Lấy quần áo từ sào xuống thật là thơm. 1 mùi hương mới mẻ, lạ lẫm, thanh sạch, nóng ròn. Mùi của nắn và lần đầu tiên trong đời. Tôi ngồi bên đống quần áo lóng ngóng xếp từng bộ quần áo. Tôi chỉ muốn nói rằng… Toàn là những việc nhỏ nhặt. Nếu bạn ko làm đc điều gì dễ dàng, cớ sao tôi phải đi rằng rằng. Bạn có đủ trách nhiệm nhận thức để làm điều khó hơn” Câu 1: xác định 2 PTBĐ được sử dụng trong đoạn văn Câu 2: năm 14 tuổi, nhân vật tôi chưa tự làm đc những việc gì? Vì sao? Câu 3: phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ trong câu “ Tôi chợt nhận ra quần áo … thanh sạch” Câu 4: Bài học em nhận được qua câu văn sau là gì “ nếu bạn không tự làm đựoc điều gì dễ dàng, cớ sao tôi phải đi rằng rằng. Bạn có đủ trách nhiệm nhận thức để làm điều khó hơn”

Mn giúp em câu 2;3;4;5 của bài ở nơi hoang dã với ạ em đang cần gấp ạ