16 Cho tam giác ABC có góc A vuông, cạnh AB = 40 m, AC = 30 m, cạnh BC = 50 m. Trên cạnh AC lấy điểm F, trên cạnh AB lấy điểm E sao cho EFCB là hình thang có chiều cao là 12 m. a. Tính diện tích hình tam giác AEF? b. Tính diện tích hình thang EFCB? 17 Một sân trường hình chữ n

nguyentheanh.anh.sl

2 năm trước

16 Cho tam giác ABC có góc A vuông, cạnh AB = 40 m, AC = 30 m, cạnh BC = 50 m. Trên cạnh AC lấy điểm F, trên cạnh AB lấy điểm E sao cho EFCB là hình thang có chiều cao là 12 m. a. Tính diện tích hình tam giác AEF? b. Tính diện tích hình thang EFCB? 17 Một sân trường hình chữ nhật có chiều dài bằng 50 m, chiều rộng 25 m. Trên bản đồ tỷ lệ 1: 500 thì sân trường đó có diện tích là bao nhiêu? 18 Tìm số tự nhiên có hai chữ số biết rằng tổng của số đó với các chữ số của nó bằng 65. 19 Hai số có Tổng bằng 112,5. Biết 1/2 số thứ nhất bằng 1/3 số thứ hai. Tìm số thứ nhất? giải thích nx nha

Loga Sinh Học lớp 12

0 lượt thích 26 xem

1 trả lời

Thích Trả lời

Vuhienchi

16.

S_ABC = 40 x 30 : 2 = 600 (m²)

S_CEB = S_BFC = 50 x 12 : 2 = 300 (m²)

FC = 300 x 2 : 40 = 15 (m)

EB = 300 x 2 : 30 = 20 (m)

FA=CA-FC = 30 – 15 = 15 (m)

EA=AB-EB = 40 – 20 = 20 (m)

S_AFE = 15 x 20 : 2 = 150 (m²)

S_FEBC= 600 – 150 = 450 (m²)

Đáp số :.....................

17.

Diện tích sân trường hình chữ nhật trên thực tế là :

50 x 25 = 1250 ( m2 )

$50$ Diện tích hình chữ nhật trên bản đồ là ;

1250 $:$ 500 $=$ 2, 5 ( m2 )

Đổi : 2, 5 m2 = 25 000 cm2

Đáp số : 25 000 cm2

18.

Gọi số cần tìm là ab ( a khác 0 , a, b < 10 )

Ta có:

ab + a +b = 60

a x 10 + b + a + b = 65

a x 11 + b x 2 = 65

Mà 65 = 5 x 11 + 5 x 2

⇒a = 5 , b = 5

Vậy số cần tìm là 55

19 .

Vì 1/2 số thứ nhất=1/3 số thứ 2 nên ta có:

Coi số thứ nhất là 3 phần thì số thứ 2 là 2 phần.

Ta có sơ đồ:

số thứ nhất: !_____!_____!

số thứ hai: !_____!_____!_____!

Số thứ nhất là: 112,5 : ( 2+3 ) x 2 = 45

Đáp số: 45

Xin hay nhất ạ !

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

pmn249

16.

Diện tích tam giác ABC là:

40 x 30 : 2 = 600 ( $m^{2}$ )

Diện tích tam giác FBC là:

12 × 50 : 2 = 300 (m2 )

Diện tích tam giác AFB là:

600 − 300 = 300 (m2 )

Kể đường cao AH ứng với đáy BC cắt EF tại D.Như vậy DH chính là đường cao của hình thang EFCB nên DH =12 m

Độ dài đoạn AH là:

600 × 2 : 50 = 24 (m)

Độ dài đoạn AD là:

24 − 12 = 12 (m)

Xét tam giác AEF và BFE có chung đáy EF, chiều cao AD = DH nên diện tích tam giác AEF bằng diện tích tam giác BEF và bằng 12 diện tích tam giác ABF

Diện tích tam giác AEF là:

300 : 2=150 (m2 )

Diện tích hình thang EFBC là:

600 − 150=450 (m2 )

ĐS: $S_{AEF}$ = 150 m2 ; $S_{EFCB}$ =450 m2

17.

Diện tích sân trường HCN trên thực tế là:

50 x 25 = 1250 ( $m^{2}$ )

Diện tích sân trường HCN đó trên bản đồ là:

1250 : 500 = 2,5 ( $m^{2}$ )

Đối 2,5 m 2 m2 = 25000 $cm^{2}$

Đáp số : 25000 $cm^{2}$

18.

Gọi số cần tìm là ab ( a khác 0 , a, b < 10 )

Ta có:

ab + a +b = 60

a x 10 + b + a + b = 65

a x 11 + b x 2 = 65

Mà 65 = 5 x 11 + 5 x 2

⇒ a = 5 , b = 5

Vậy số cần tìm là 55

19.

Vì 1/2 số thứ 1 = 1/3 số thứ 2

Nên ta có sơ đồ:
Số thứ 1: |-----|-----|

Số thứ 2: |-----|-----|-----|

Tổng số phần bằng nhau là:

2 + 3 = 5 ( phần )
Số thứ 1 là:
112,5 : 5 x 2 = 45

Đ/S: 45

Vote (0) Phản hồi (0) 2 năm trước

Các câu hỏi liên quan

Vẽ anime/chibi Nl: Cần tìm bài j hot trên tik tok, nhớ mỗi câu "Anh ơi ta hãy yêu như chỉ có đêm nay được yêu.." Tìm được cho hn, đừng bl nhắc ;-;

3, Tính giá trị tại biểu thức: a, x^2-6x+9 tại x=23 b, x^3+3x^2+3x+1 tại x=29 c, x^2-y^2 tại x=75; y=25 d, (3x+2).(9x^2-6x+4) tại x=-2 CTLHN LUÔN @@

Tìm ba chữ số biết số đó chia hết cho 5 và 9 . Chữ số hàng trăm và hàng chục là 2 số tự nhiên liên tiếp

các bạn ơi giải thích nghĩa giùm mik những câu thành ngữ này vs. Nhanh ạ a. Sơn hào hải vị b. Nem công chả Phượng c. Tứ cố vô thân d. Da mồi tóc sương

Con lắc đơn có chiều dài $1m$, $g=10m/s^{2}$, chọn gốc thế năng ở vị trí cân bằng. Con lắc dao động với biên độ $\alpha_{0}=9^{o}$. Giá trị vận tốc của vật tại vị trí mà ở đó có động năng bằng thế năng là A. $0,35m/s$ B. $0,15m/s$ C. $0,25m/s$ D. $0,45m/s$

viết phần phản đề trong văn nghị luận về giá trị của tình mẫu tử

mấy ngày ko đặt câu hỏi h đặt bù vẽ mầm buồn nha nl:nick bị mama đăng ròi ai lấy đc hộ mk thì giúp mk nha còn nick mk ghi ở dưới nha

“Tưởng người dưới guyệt chén đồng Tim sương luống những rày trông mai chờ Bên trời góc bể bơ vơ, Tấm son gột rửa bao giờ cho phai “Xót người tựa cửa hôm mai, Quạt nồng ấp lạnh biết ai đó giờ Sân Lai cách mấy nắng mưa Có khi gốc tử đã vừa người ôm” Câu hỏi: Câu 1: Em hãy nêu nội dung của đoạn thơ trên? Câu 2: Cụm từ “tấm son” có nghĩa gì?

* Choose the best anwer 1. Would you like ..... sandwiches? A. any B. some C. many 2. Are there ..... lamps on the wall? A. any B. a C. many 3. This dress is the ..... exoensive of the four dresses. A. best B. more C. most 4. What ..... nice girl! A. a B. an C. some 5. Come in and have a ..... A. chair B. table C. seat

2, Viết các biểu thức sau về dạng tích: a, x^2-9 b, x^3-27y^3 c, 4x^2+4xy+y^2 d, -9x^2+12x-4 e, 8x^3+1 g, x^3-3x^2+3x-1 h, -x^3+12x^2-48x+64 CTLHN LUÔN @@

Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến