Vẽ cho mk anime buồn vs, mai mk thi sinh rùi, không tin nổi bản thân lại ngu sinh đến vậy. Vừa mới mượn cuốn bồi dưỡng sinh của đứa bạn xong, thực sự vô cùng hối hận. Biết thế đừng có mượn làm gì, nhìn vô chán nản dã man, không thể nói được gì luôn, một chữ cũng ko hiểu.

a) Theo giá trị khối lượng tính bằng gam của nguyên tử cacbon cho trong bài học, hãy tính xem một đơn vị cacbon tương ứng với bao nhiêu gam? b) Khối lượng tính bằng gam của nguyên tử nhôm là A, B, C hay D? A. 5,324.10-23g. B. 6,023.10-23g. C. 4,482.10-23g. D. 3,990.10-23g.

câu ca dao 1 “ bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một dàn ’’ a> Câu ca dao nói lên đức tính gì b> Em hiểu câu đó ntn câu ca dao 2 “ một cây làm chẳng nên non ba cây chụm lại nên hòn nói cao ’’ a> Câu ca dao nói lên đức tính gì b> Em hiểu câu đó ntn

Hòa là học sinh chậm tiến, Hòa thường xuyên vi phạm nội quy của nhà trường như đi học muộn, không làm đủ bài tập, mất trật tự trong giờ học, đôi lần còn đánh nhau với các bạn trong trường. a/Theo em, ai có quyền xử lí những vi phạm của Hòa? Căn cứ để xử lí những vi phạm đó? b/ Trong các hành vi trên của Hòa, hành vi nào là vi phạm pháp luật? c/ Nếu em là bạn của Hòa, em sẽ khuyên bạn như thế nào để bạn thay đổi hành vi của mình? Giúp mình với, nhanh nhé, chủ yếu mình cần câu c thôi !

Em hãy dịch giọng bài TĐN số 3 từ giọng pha trưởng lên quãng 2(sgk 9/30)

Theo em, bộ luật Hình thư ra đời có ý nghĩa như thế nào?

Cho hình bình hành ABCD, các đường chéo cắt nhau tại O. Gọi E, F theo thứ tự là trung điểm của OB, OD. a) Chứng minh OE = OF; b) Chứng minh tứ giác AECF là hình bình hành; c) Gọi giao điểm của AF và CD là H, gọi K là giao điểm của CE và AB. Chứng minh AH = CK; d) Qua O kẻ đường thẳng song song với CK cắt CD tại I. Chứng minh rằng DI = 2CI. Các cao nhân giải giúp em bài 3.2 với ạ Em cảm ơn

Mọi người giúp mình viết 5 câu tiếng anh dùng shouldn't chủ đề phong tục truyền thống nhé

khi nào `a+b=c+d` khi `a>=c>=b>=d`

Bài 1:CMR a, 81^7 - 27^9 - 9^13 chia hết cho 405 b, 12^2n+1 + 11^n+2 chia hết cho 133 Bài 2: Cho tam giác ABC (AB < AC) có AH là đường cao. Gọi M,N,P lần lượt là trung điểm của AB,AC,BC a, Tứ giác BMNP là hình gì? Vì sao? b, Gọi K là điểm đối xứng của H qua M. Tứ giác AKBH là hình gì? Vì sao? c, Tứ giác MNPH là hình gì? Vì sao? 5*+ctlhn