mọi người ơi! giúp mình với ạ! làm hết giúp mình nha

Sửa ba dòng này cho thật hay , thật dễ hiểu , thật dễ thuộc

Cho A= (5x+2/x^2-10+5x-2/x^2+10)x^2-100/x^2+4 Tính giá trị của A tại x=20040

Cách tính điểm TBM giữa học kì 1

Bài 3. Người ta dùng một sợi dây mảnh không giãn, không khối lượng để kéo một vật có khối lượng 10kg trựơt thẳng nhanh dần đều với gia tốc có độ lớn 1m/s², lên theo một mặt phẳng nghiêng với góc nghiêng 30° so với phương ngang và hệ số ma sát giữa vật với mặt trượt luôn bằng 0,1 ở nơi có gia tốc rơi tự do g=10m/s². 1. Tính lực căng của dây tác dụng lên vật. 2. Tính lực mà mặt phẳng nghiêng tác dụng lên vật

Tạo dựng một cuộc hội thoại chỉ ra và phân tích đặc điểm ngôn ngữ sinh hoạt trong hội thoại

làm cho mik câu c, câu bài 3 vs cảm ơn:))

viết một đoạn văn ngắn rút ra bài " tỏ lòng" Giúp mk với ạ

Hình chữ nhật có chu vi lớn hơn hình vuông 28cm. Cả hai hình có tổng chu vi là 6cm. Hình chữ nhật có chiều dài lớn hơn chiều rộng 6cm. Diện tích hình chữ nhật là:

Cho hình chóp S.ABCD. Gọi K, H lần lượt là trung điểm của AB và BC. Mặt phẳng (P) di động chứa KH cắt SA, SC lần lượt tại M, N (M khác S, A; N khác S, C) a) CMR: MN // AC. b) Tìm giao điểm của AD, CD, SD với mp(P). c) Xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi mp(P). d) Giả sử MK giaoNH = L. Chứng minh rằng 3 điểm S, B, L thẳng hàng. e) Gọi G = MH giao NK. CMR: G luôn chạy trên đường thẳng cố định khi (P) di động. Giúp em vs mn ơi