Đáp án:
a) 3n+4 ∈ BC(5; n-1) thì ta có
3n-1+4=5
3n-1 =5-4
3n-1 = 1
3n =1+1
3n = 2
nên n=2
vậy 3n+4=32+4
=> BC(5; n-1)=BC(5;2-1)
=> n=2
b,x, y ∈ N sao cho (2x+1)(y+2)=10
=>2x+1 = 10 hay y+2=10
TH1:2x+1=10
2x =10-1
2x = 9
x =9:2
x = 9/2
TH2:y+2=10
y = 10-2
y = 8
vậy x =9/2 và y=8
`a) 3n+4 ∈ BC(5; n-1)` thì ta có
`3n-1+4=5`
`3n-1 =5-4`
`3n-1 = 1`
`3n =1+1`
`3n = 2`
nên `n=2`
vậy `3n+4=32+4`
`=> BC(5; n-1)=BC(5;2-1)`
`=> n=2`
b,x, y ∈ N sao cho `(2x+1)(y+2)=10`
`=>2x+1 = 10 hay y+2=10`
TH1`:2x+1=10`
` 2x =10-1`
` 2x = 9`
` x =9:2`
` x = 9/2`
TH`2:y+2=10`
` y = 10-2`
` y = 8`
vậy `x =9/2` và `y=8`
tìm n biết (2n+9) `vdots` (n+3) giúp mình ạ
bài 2 và 3 nha :(( giúp với ạ hóa 8
Các chiến thắng mang tính chất quyết định thắng lọi của quân ta với quân nguyên
Tìm số tự nhiên x ,biết: a,x-3=45 b,(x-3)*5+2^4=36 c,45:(3x-4)=3^2
Tên các tướng giặc mông nguyên xâm lượt nước ta?
học sinh lớp 6A khi xếp thành hàng 2, hàng 3 , hàng 6, hàng 8 đều vừa đủ hàng. biết số học sinh lớp đó trong khan từ 40 đến 60 . tính số học sinh lớp 6A
Cho hàm số y =ax^2+4x +c xác định hàm số trên biết đồ thị của nó đi qua 2 điểm A(0;1)b(2;9) Giúp mik với xíu nữa mik thi r 😑
Cho tam giác ABC có AB =AC trên cạnh AB và AC lấy các điểm D và E sao cho AD= AE các đoạn thẳng BE và CD cắt nhau tại K Chứng minh rằng a, Tam giác ABE=ACD b, tam giác KBD=KCE Giải ý b cho mjk với
Một người thợ lặn xuống biển với độ sâu 40m so với mặt nước biển. Trọng lượng riêng trung bình của biển là 10300N/m^3 . a) Tính áp suất của nước biển tác dụng lên người này b) Áo lặn có một cửa chiếu sáng có diện tích 3dm^2. Tính áp lực của nước tác dụng lên cửa chiếu sáng của áo lặn . c) Người thợ lặn có thể lặn xuống độ sâu bao nhiêu để an toàn. Biết áp suất lớn nhất mà người thợ lặn còn có thể chịu được là 485 000N/m^2
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Em ơi em, hãy nghe anh hỏi Xong đoạn đường này các em làm đâu Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều. Bụi mù trời mùa hanh Nước trắng khe mùa lũ Ðêm rộng dài là đêm không ngủ Em vẫn đi, đường vẫn liền đường Cạnh giếng nước có bom từ trường En không rửa ngủ ngày chân lấm Ngày em phá nhiểu bom nổ chậm Ðêm nằm mơ nói mớ vang nhà Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy... (Bài thơ gửi em cô thanh niên xung phong) Câu1: xác định thể thơ và phương thức biểu đạt. Câu2:Nhân vật trong đoạn trích trên làm những công việc gì Câu3: những hình ảnh bom từ trường, bom nổ chậm, giúp em cảm nhận gì về cuộc sống chiến đấu, của những thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn. Câu4:chỉ ra và phân tích hiệu quả của biện pháp điệp ngữ. Câu5: tại sao nhà thơ bày tỏ cảm xúc"thương em.. thương em.. biết mấy.."đối với những thanh niên xung phong Câu 6: từ hình ảnh Thanh niên và hình ảnh lính lái xe trong bài Em có suy nghĩ gì về vẻ đẹp tuổi trẻ Việt Nam thời trống mĩ (viết từ 3 đến 5 câu)
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
